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课程标题：镇江哪里有雅思课

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典型例题

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。　强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

The pace of life is different in my front room than it is in an office.

“这不仅是一条涉猎常识以达到自我进步的新途径，同时也是放慢生活节奏的一种方式。”武汉大学社会学家周云清说明说。

【记】词根记忆：e＋ros（咬）＋ion→咬掉→腐蚀

My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.

B：没关系。我在车站等你。

tendency [tendnsi] n. 倾向，趋向（inclination, trend）

地点题的答题思路为：景色，饮食，高雅休闲场所，教育，就业机会。

【记】分拆联想：s＋pill（药丸）→药丸洒了一地→溢出，溅出

groom [rum] v. 将（动物的）皮毛弄干净；使做好准备；使…整洁

To a manager, the most important is to do what he should do. No matter how excellent his plans are, or how sound theories he advocates, they are nothing but merely some illusions if not put into practice.

interpret [ntrprt] v. 说明（explain）；理解（comprehend）；表现

emphasize [emfsaz] vt. 强调，着重；重读（*stress）

机场入境：
麻烦请给我你的护照。May I see yourpassport, please?

【例】At a depth of 5 atmospheres nitrogen causes symptoms resembbling alcohol intoxication. 在5个大气压的深度，氮会导致类似醉酒的症状。

Do the advantages outweigh the disadvantages?

facilitate [fsltet] vt. 推动，促进（impulse）

【记】词根记忆：man（手）＋age（行为）→用手做→操纵，控制

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