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总之，要做好"完形填空"题，关键是要以文章为纲，按照文章情节的发展顺序，以句义为小整体，灵活地运用所学的语言基础常识，仔细的字斟句酌，反复推敲。

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○　autonomous adj.　自主的；自治的。注意重音在第二个音节上：[:'tnms]。

253. I meet the boss himself. 我见到了老板本人。

classification n. the act or result of classifying; a category or class 分类；类别

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笔者认为除非某个学生反复出现同一错误，或是这些错误会影响经贸谈判的效果，在学问方面与外国的风俗习惯格格不入，否则，不必过多指出学生的差错，更不要中途打断学生的对话，应在学生做完对话后才作出评论。

43. Bottoms up! 干杯(见底)！

265. East, west， home is best. 金窝，银窝，不如自己的草窝。

英语教师尤其是要善待学生的错误，要“容忍学生犯错误”，教学中应做到多表扬、少批评，鼓励学生多开口表达。作为工具的语言，只要解决了表达的问题，就达到了交际的目的。

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