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课程标题：无锡学商务英语口语需要多少钱
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66. Here you are. 给你。
43. Bottoms up! 干杯(见底)！
做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化常识和巩固常识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。
B: This is a question too complicated for me to answer. As far as I know, the number of stars is uncertain since science and technology are developing everyday and we can not be so sure about the number of stars we have discovered, not to mention those unknown to us. The fact of matter is we need to see beyond those numbers, which means what those number means to us matters much more than the number itself. That is basically how I look at this question.
4、 Can I get a seat for today's 7:00 a.m. train?
为了弥补这一缺陷，英语资讯标题常用一般现在时从形式上来增强报道的新鲜感（freshness）、现实感（reality）和直接感（immediacy）。
因此，尽管桃子和梨子乍看起来是不同的，但事实上它们是有关联的。
象非洲蜜蜂的蜂蜜和鲜樟脑草酱这样给人带来新奇味觉的事物
取材于生活场景片断而精心设计的情景对话是每课或每单元的重要内容，教师让学生进行角色表演，进入文本，如临其境，学生在愉悦、轻松、活泼的过程中完成英语学习的任务。在掌握对话内容后，教师刨设相似的情境，下达新的任务，驱动学生去巩固提高。当然在表演中力求惟妙惟肖，长此以往，学生的胆子大了，劲头足了，兴趣浓了，勇于开口了，一向基础特差的学生也能脱13说出一些简单的日常会话，尽管他们还不能完全正确地写出。
B:Nice to meet you，Tim. I have heard a lot about you.
4、名词单数变复数的规律(即怎么变的)
2 . 设计的情景难度不易过大
235. Oh,you are kidding me. 哦，你别拿我开玩笑了。
学过两种以上语言的人，倾向于使用最不需要努力、也最不需要费劲来做选择的形式来完成讲话的任务。
请让我看下您的护照。
如何提高自己英语口语表达能力
84. How's it going? 怎么样？
［联想］result in造成，result form由……造成。
三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。
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