资讯标题：大连雅思学费
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在这里，大家不再讨论主题句的重要性，而是让大家注意，在SAT高分作文中，有这样一种写法，即在一个段落中，说一个意思，然后用两三句支撑。
简短的两问两答，用了一般过去时和现在完成时，这种语境是经常出现的。如果半年只学一种时态，是难以进行真实交际的。
下面大家再从写作的语言角度看看本文还有哪些可圈可点之处。
Looking forward to hearing from you.
Yours truly，
Tom
亲爱的布洛克先生:
很高兴通知贵企业，我企业近推出了一款新产品。众所周知，现在时髦产品拥有很大的市场。大家推出的新产品正走了这条趋势。另外，大家的另一个优势是品质的确保。我想您不得不承认这两点更有竞争力，会吸引更多的顾客。如对产品感兴趣，请赐知。
Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)
第二句可翻译为：“受过教育的人的标志是他可以理解一种想法而不必要去接受它。”
当然，你要了他也不会给你。
Many students are…
not A nor B
反正意思不能和中心论点冲突，但在具体的遣词造句上应该灵活点。
此句中their显然是指dogs and wolves，但SAT并不这样认为，它认为也有可能是指scientists和dogs，也可能指scientists和wolves。
18.frown on sth替换be against , disagree with sth
下面是SAT作文的出题方式。
词汇教学的重要性
词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写编辑都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
例句-4: \"I really wanted to try out for the basketball team when I was in college. But the cards were stacked against me: I\'m only five feet six inches tall and everybody else was six-two or even taller.\"
人说：“当我上大学的时候，我真想参加篮球队。可是，那不，我身高一米六多，而人都有一米八。”
<图>altm（6－m）＝5altm2－6m＋5＝0alt（m－1）（m－5）＝0altm＝1 or 5，选A。
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