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思维习惯定势作用：你认为某学生好，评分时，自己不自觉地给他高分。

如果你所在的培训机构，将考试成绩的查询网站指向其它网站，那么要注意你所考取的证书，是否是由国家认可的人力资源和社会保障部所组织的培训。

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中枢神经系统包括脊髓和大脑：脊髓、脑干、间脑、小脑（识记）：

（5）青少年期角色同一性-防止角色混乱；诚实品质。

心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来（领会）：心理是在大脑中产生的客观事物的映象，心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。

（3）敬重求助者，遵守预约时间，如有特别情况不能咨询应尽早提前通知求助者。

1.严重视力残疾人，爱思考，善思考，抽象思维与逻辑思维发达,记忆力好，词汇比较丰富,语言能力强2.聋哑人，形象思维发达,视觉敏锐，对事物形象方面的想象力极为丰富3.行为和人格偏离的患者现实性差,离开实际思考问题,浓厚的幻想色彩,思想方法片面,还会表现偏执倾向,严重形成思维的饿偏执狂.

1.组织游戏活动2.着手早期教育3.鼓励学习活动4.促进社会化发展5.警惕不良心理行为

2.联合型瑞文测验。由英国心理学家瑞文于1938年设计的一种非文字智力测验。

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2.沟通信息：（1）信息差异：a.传递者的威信较高，差异越大，引发的态度转变就越大。

少年儿童应正确认识这一必经过程，以积极的态度对待

概括性：把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识。

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