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课程标题：驻马店驿城区哪个学校学实用英语口语好

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deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.Abeunt studia in morse.（“读史使人明智，

说到底，这才是本次选举的意义所在：大家所参与的政治应该是愤世嫉俗还是充满希翼?

参考例句：I know it\'s a difficult situation． Let\'s face it， OK?

方程（equation）：含有未知量的等式。

克里斯：你打算建立你自己的律师事务所，是不是？
　　邦妮：是的。干了这么多年以后，我觉得应该有一家自己的工作室了。

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统先容一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

比如，问talent和motivation哪个更重要，你不一定非要选其中一个，你的观点也可以是两者都很重要。

The new student is a little slow on the uptake,so you have to be patient.

这些词相对比较大了，属于big words ，但在句子中使用得恰到好处，所以并没有炫耀词汇量之嫌。这也证明了，用词不在于大小，关键是用在句子里是否恰当。

【分析】

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

正确答案：E

关于“argumentation”与“report”

(E)was very absent-minded; so we becoming concerned

I cannot help admiring the picture whenever I look at it.每当我看到这幅画时，我都禁不住要鉴赏它。

(C)you will use

这个问题的答案，在学员的学习不同阶段和教师教学的不同阶段都是不尽相同的。

分析：假设两个节目都看的有n人，则只看X的有56－n人，只看Y的42－n人。依题意有，（56－n）＋（42－n）＋n＝88－10，可得n＝20，选B。

正确答案：E

The new engine has a capacity of 4.3 litres and a power output of 153 kilowatts at 4400 revolutions per minute.

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