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A; were you able to understand everything that she said?
B; not everything, but nearly. She speaks very clearly and doesn’t use very complex words so that it is easy for us to understand her.
<图>，选E。
分析：假设两个节目都看的有n人，则只看X的有56－n人，只看Y的42－n人。依题意有，（56－n）＋（42－n）＋n＝88－10，可得n＝20，选B。
A和B是用90年代的hockey fans和50、60年代作比较，二者不可比。
All that\'s needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in. 后台服务器接收从车载终端模块发送过来的数据信息，并负责对这些数据信息进行处理，按照不同的命令类型，调用不同的方法，将数据转发到监控中心。
全篇没有语法错误和拼写错误，说明编辑留下了足够的时间去校对自己的文章，使阅卷者对该文的良好印象进一步加深。
3,4,6,7,10,12
一般来说排除错误选项，如果是错误的表达观点可以依据原文内容直接排除，如果是没有提到的，考生可以一句文章中是否有这个逻辑部分来判断是否排除。Sat词汇量对于考生来说是不小的考验，不仅是sat数量多，而且是一词多义的情况很多。
她的生平也可以说是女性觉醒、对自身角色重新认识的一个缩影。她24岁与Alfred Haskell Conrad结婚，育有三子，使得她无法专注于自己的写作，这种状态也让她觉得不满足（These conflicting roles and ambitions left her unfulfilled）。
新生，指初学的儒生;刚出生;亦指科举时刚考中秀才的人等说明。那么新生用英语口语怎么说呢?一起来了解下吧：
该段落的重点笔墨不是放在飞机失事的过程，而是放在该失事给NASA带来了什么教训。
写作时，建议同学们找出最明显最有说服力并且能够进行详细分析的元素来写，并且将相同的元素放在一个段落中进行分析。
同学们，上午/下午好！
5. How are you?
你们好吗？
Fine, thank you 。我很好，谢谢你。
6. Nice to meet[face2]eyou. 很高兴见到你们。
Glad to meet you 。见到你很高兴！
Nice to see/meet you again。
It’snice to see you again。很高兴再次见到你们！
7. HappyChildren’sDay。儿童节快乐！
8. Merry ChristmasDay。圣诞节快乐！
9. Happy Mid-AutumnDay. 中秋快乐！
10. Happy birthday toyou! 祝你生日快乐！
11. Happy New Year!
新年快乐！
12. HappyTeachers’ Day!
教师节快乐！
13.What’syour name？My name isBobo。
你叫什么名字？我叫Bobo。
Now, let me introducemyself。现在我先容一下我自己。
14. Are you Andy ? Yes, I am。你是安迪吗？是的，我是。
15.Whereis Andy？I amhere。安迪在哪里？我在这里。
16. Give me a big hug。给我一个大大的拥抱。
17. You look so prettytoday! 你今天看上去真漂亮！
18.What’s the weather liketoday? 今天天气怎么样啊？
文章也使用了一些转折词，使文章自然流畅（如第二段的yet, instead, but，第三段的however, but, eventually等）。
The number of students playing on the ground is fourteen.
可以说，对Prompt的内容你不看都可以，但你必须深刻把握Assignment的核心。
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