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资讯标题：2021年永康哪里有英语口语学习班

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【例】Dogs have very acute hearing. 狗的听觉很灵敏。

　　■ Plus Plus:

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生先容话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生实行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组实行任务的情况，并在教师引导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

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【例】The eruption in May 1980 of Mount St. Helens, Washington State, astounded the world with its violence. 1980年5月，位于华盛顿的圣海伦火山喷发所产生的强大破坏力震惊了世界。

　　甲：当然。我叫吉姆。

begin v. 1.[T]使(某物)启动， 开始 2.[I]启动， 开始 3.[T]用以指心理状态和思维活动的开始， 用以指一过程的开始，主语是物而不是人 4.[I](在做某事时)作为起始者或作为第

【记】组合词：clock（时钟）+wise（方向）→指针转动的方向→顺时针方向的

【例】The doctor told him to relax and not to clench his hands like that. 医生告诉他放松自己，别像那样紧握拳头。

【例】It is said that the US produces 300 million aluminium paper clips each day. 据说美国每天生产30亿个铝制纸夹。

［'b:gin］vi. 讨价还价；n. 契约；便宜货

【例】From your cabin balcony you'll find that you can't see anyone else and the only noise you should hear is the birds. 从你小屋的阳台看不到任何人，听到的只有鸟鸣。

　　■ Plus Plus:

【记】词根记忆：burg（=bud花蕾）+eon→成长，burg本身是单词，意为“城，镇”→成长的地方

【记】注意b不发音

［'veilbl］a. 可获得的；可用的

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