新蒲京350vip

课程标题：2020年山东实用英语口语新蒲京350vip,威海实用英语口语新蒲京350vip

威海实用英语口语是威海实用英语口语培训学校的重点专业，威海市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，威海实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

威海实用英语口语培训学校分布威海市环翠区,文登市,荣成市,乳山市等地,是威海市极具影响力的实用英语口语培训机构。

［'ses］v. 评定；估价

【例】Accuracy is not always compatible with haste. 忙中难免出错。

任务型语言教学是交际语言教学的一种途径，其教学思想仍然是在交际语言教学的理论框架之内。20世纪80年代，国外不少的第二语言学习的研究者如Long Williams和Nunan等都系统地提出了任务型语言教学的主张，并从不同的角度对任务做了界定：

(1)Long(1985)从非语言的角度把任务定义为：为自己或他人所做的一种无偿或者有偿的工作。如填写表格、买鞋子、订机票等。也就是说，任务是人们在日常生活、工作和游戏中所做的各种各样的事情。

(2)Nunan从交际的角度认为：交际任务是学习者使用目的语来理解领悟、处理问题、发挥创造、相互交流的课堂教学活动。

(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)从学生自主学习的角度认为：任务是一种受学习者的选择所影响的一种活动，并且可以根据学习者自己的理解而变化的活动。这个活动需要学习者为了实现某个目标而有意义地使用语言。

因此，笔者对任务型语言教学的理解是：设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。而任务简言之就是“做事”，去做一件富有意义并且与真实世界相关联的事，促进学生情感的激发和动力的生成。总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要大家了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

2.任务的结构组成

May God be with you!愿上帝保佑你!

［k'lestrl］n. 胆固醇

【例】Sea ports have been transformed by the advent of powered vessels, whose size and draught have increased. 配有引擎的货船体积更加庞大，可以装载更多货物，它们的出现改变了海港原有的样子。

【例】The street is blocked off because workers are laying telephone cable. 因为工作人员正在铺设电话线，所以这条街被封锁了。

③在疑问句只能用can，不能用may和must

以MyNewTeachers写一篇英语作文：

astro　星astrology（n. 占星学）

cinematography

[语法]这是一个主从复合句。主句的时态是一般过去时，谓语是feared。that引导的是宾语从句，时态是一般过去将来时，谓语是was about to crush。

保护，指尽力照顾，使自身(或他人、或其他事物)的权益不受损害。那你知道保护英语怎么说吗?下面沈阳韦博小编告诉你保护英语怎么说，大家一起来看看吧!protect; defend; guard; safeguard; aegis

【例】I'm looking for those books which my professor lists in the bibliography. 我正在找教授列在参考书目单上的那些书。

　　2 Today is my first day. 今天是我第一天上班。

威海实用英语口语培训学校成就你的梦想之旅。学实用英语口语就来威海实用英语口语培训学校