课程标题:太原英语口语那个培训学校好
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不要希望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点,不建议你跟老外谈语法,谈语言学习规律。
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9. Thank you for your help!
He has itching ears.
277. I'm not used to drinking. 我不习惯喝酒。
A strange sensation was crawling through him .
101. It sounds great!. 听起来很不错。
164. He can hardly speak. 他几乎说不出话来。
英语中的许多词是时代的发展在的发展着的。
因此,必须注意上下文的参照,连贯思考。在了解文章大意的基础上,要按文章的先后顺序,对每道题所给词语的确切含义进行分析比较,并考虑到全文整体意境的影响,做到瞻前顾后,上下文呼应,运用逻辑思维,推理的方式来进行答题。
传统语言学观点认为:语言的输入与输出在外语学习中相互促进,密不可分,输入是前提、基础,输出是结果、目的。没有信息输入,听不懂别人的话,又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语常识,而真正在与外国人交流时,由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此,欲将语言常识转化为语言能力,特别是表达能力,首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料,如英文广播或英语影视作品等,大量接触生动语言,并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机,结合教师传授的一些听力技巧,大力提高听的能力。
二、主动创造环境进行口语训练。
○ back and forth 来回地;反复地
78. You did right. 你做得对。
88. I'm in a hurry! 我在赶时间!
8、 How many more minutes will it take for the train to arrive?
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