资讯标题：绍兴越城区雅思辅导班
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美国历史虽然不是很长很复杂，但美国20世纪60年代，作为一个特殊的动荡的年代，各种思想浪潮此起彼伏。大家可能都熟悉的马丁路德金博士的“I have a dream”。他领导了黑人要求平等权利的民权运动并为此献身。
这就是开始段落的套路。
如果把大量的笔墨耗费在先容失事过程上，则该段落就是个失败了。
绍兴越城区雅思辅导班
We are cognizant of the problem.大家意识到了这个问题。Having identified the problem, the question arises of how to overcome it.发现问题后，如何克服它的问题又出现了。The problem is finally solved.问题算解决了。He believes this to be a relatively small problem.他认为这相对而言是一个小问题。
Companies often use advertisement to create an amicable image. For example, tobacco companies agree to advertise the health concerns related to tobacco usage, but is that really what the company wants to offer?
这个句子就很好，而Mary is a girl who is pretty就属于表达不简洁。虽然在普通文法里，这样的写法被认为是一种修辞手段，
It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。
今天阳光灿烂/雨天[face161]/有风/下雪。
二、课堂组织用语
1 Classbegins！上课。
2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上课。
3 Time is up.The class is over。时间到了，该下课了。
4. Well,that’s the end of ourclass。下课。
5. Be quiet!
安静！
6. Silence, please。
安静！
7. Stand up, please。
起立！
8. Sit down, please。
坐下！
9. Sit up/well。
做好！
10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提语)
11. Noplaying。不要玩。
12. Hands onknees。小手放在膝盖上。
13. Sit well/straight。
坐好/正。
14. Becareful。小心。
15.Followdirections。听指令。
16.Listencarefully。仔细听。
三、课堂活动用语
1.Come here,please。请过来。
Come to the front,please. 请到前面来。
2.Go back to your seat,please。请回到你的座位上。
3.Let’slisten。咱们一起听。
4.Let’smake。一起做。
5.Let’schant。一起说唱。
6.Let’ssing。一起唱。
7.Let’slearn。一起学。
8.Let’scount。一起数。
9.Let’s doactions。一起作动作。
10.Let’s watchcartoon。一起看动画。
11.Let’s talk inEnglish。一起来说英语。
12.Let’s play a game。
大家一起做游戏。
13.Let’s watch andplay。一起看图说话。
14.Let’s do aWarm-up。大家一起做热身。
15. Are you ready ?
你们准备好了吗？
16. Ready, go!
准备，开始！
17.Quicky/slowly。快点、慢点。Hurryup! 赶快！
18. By turns. /One byone。按顺序一个一个的来。
19.Lookat me ,please。请看着我。
Look at me/her/him。
看我/她/他
Where did you go just now?
从语法方面看，个别地方外还算通顺，但和满分及5分的作文相比，编辑的遣词造句能力和驾驭句式的能力显得很稚嫩。
（B）0.1x＝0.25y 30x＋y＝6
If no other tickets were sold prior to the performance, how many tickets remained unsold at the time of the performance?
第二节 比较试题分析
度来看，是in architecture和in something在做比较，而something里又包含了一个小并列即music or literature。D把music or literature联合作为一个比较对象和architecture比较，而E等于是把music和literature分开，分别和architecture作比较。显然，D的表达方式符合大并列里包含小并列的规则。
Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:
顺便提一下，在英文中，有些动词的ing形式已经相当于一个形容词了。虽然它们是从动词派生过来的，但文法上也倾向于把它们看作是形容词。比如interesting和exciting，已经没有人会想到它们是从动词派生的了。本题中的thrilling和aggravating就是这种情况。
公差常用字母d表示。
在第四段，编辑笔锋一转，再次提到即使参加艺术训练班也不能满足了，他要把自己的作品展示出来，并且终于成功地举办了自己的个人画展。
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