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教师授课：与学生上机实践相结合，采用多媒体教学方式，保证最佳的学习效果。

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四、传统营销与网络营销的整合

多个账号齐上阵

三、网络营销在营销手段上的创新

课程模块

点播式网络培训将提前制作好的培训资源，上载到网络上的学习管理系统之中，供学生点播学习。学生可在任何时间点播学习。此种方式一般需要学习管理系统的支撑。市场上绝大多数网络培训模式都是异步点播培训模式。异步点播培训模式的优点是学习方式灵活，缺点是缺少即时交流手段，学生的疑问不能得到第一时间的反馈。

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3、对跨国经营的影响

能够胜任各类网站（电子商务网站、中小企业企业网站、资讯类网站、个人网站等）的网络推广工作；

（2）病毒性营销需要独特的创意，病毒性营销之所以吸引人之处就在于其创新性；

中国人民大学经常举办各类工商管理研修班培训，笔者亲自参与设计了一期培训项目，采用的就分散混合式网络培训模式。这期培训主要针对民营企业的管理人员，学期为一年半。由于大多数培训者忙于企业日常管理工作，没有办法完全脱产学习，而完全采用网上学习又达不到预期的培训效果，于是大家采取了分散混合式网络培训模式，做法是将全部培训时间划分为三个阶段，每个阶段六个月，有五个月时间学员通过互联网参加学习，教师定期网上做辅导；另外一个月集中面授。这样整个培训过程网上授课与面授穿插进行，最终达到了预期的培训效果。

网络市场调研的五个步骤：(1)选择合适的搜索引擎。(2)确定调研对象。(3)查询相关调研对象。(4)确定适用的信息服务。(5)信息加工、整理、分析和运用。

一、传统营销与网络营销的定义

案例教学：采用完全的案例教学法，符合人的认知规律，边讲边练，循序渐进地引导学员迅速掌握相应的常识和技能。

BBS。可开辟一块信息空间，若能成为热点，则其效果也非常好。

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