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最后更新: 2024-12-12 13:25
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【记】词根记忆:mon(单个)+arch(统治者)→个人统治→君主

"这种观点是错的。比方说,我买某一束花的优缺点,优点3条:色彩艳丽,香味扑鼻,物美价廉,但是有一条缺点:我对花过敏。

coarse [krs] a. 粗(糙)的(*rough)

【记】词根记忆:ex(外)+ternal→外部的

小组合作教学模式区别于分层教学,分层教学是每组都有优等生和后进生,他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动,共同学习、讨论、研究,完成学习任务,解决实际问题,达到共同提高的目的。

Upon the whole the novelty attracted him .

过去将来时 would / should be + done

【例】I had six salty dogs last night...man, I was ruint. [Berry College, Rome, GA, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

【记】词根记忆:cata(下面)+lyst(分开,分解)→起分解作用→催化剂

该报告对问题进行了比较具有体、准确的描述。

consumption [knsmpn] n. 消耗(量),消费(量);食用(*eating)

【例】Those people were quite content to reunion in the more sumptuous, single-family homes. 这些人颇满足于在更华丽的独户住房重聚。

【参】sufficiency(n. 充足)

【记】词根记忆:phen(=phan 出现)+omena→现象

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He must be a doctor, isn\'t he?

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vicinity [vsnti] n. 邻近,附近

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