课程标题:青岛市北区英语口语培训费
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大学课堂的传统的教学方式是,一个教授和二三十名学生每周见面两三次,每次授课时间45到50分钟。
二. 人数用阿拉伯数字表示显得更简洁明了,但不定数量、近似值用单词表示较恰当。
['dikwit]a. 充足的;合适的,胜任的
【例】Many characteristics, such as height and intelligence, result not from the action of genes alone. 诸如身高、智力等特征并不完全是基因作用的结果。
当然并不是所有的生词都能够通过上述两种方法解决,在下一讲中大家将跳出词汇本身,探讨如何通过上下文来推测单词的意思。
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针对雅思阅读考试而言,所谓的“目的性阅读法”指的是在规定的时间内以最快的速度寻找到40道题目所针对的文章内容,然后对其内容进行判断以解题,因此,对于阅读考试来说,考生的任务可以分为两个步骤:“出题点的定位”和“相关信息的判断”。
【例】In the brood chamber, the bees will stash honey to eat later. 蜜蜂在卵室中贮藏蜂蜜,以供日后食用。
Example 1(例句摘自Cambridge IELTS 8)
物理学是关于物质和能量的科学。
5分-语法和词汇,表达中词汇、语法结构较为,允许有母语口音;能较长的、语言连贯的发言,允许偶尔的停顿;能自然、地,总体上与语境、功能和目的相。
乙:我负责销售。
【记】联想记忆:buck(雄鹿)+le→用搭扣扣紧雄鹿
“出题点的定位”指的是通过寻找合适的定位词,判断题目相应考点在文章中对应的位置。而在这一过程中,最核心的技巧在于寻找到最合适的定位词,所谓最合适的定位词,简而言之,就是能够帮助考生以最快的速度定位到题目最精准的出题位置,从而直接进入下一个信息判断的步骤。
现今学习雅思的学生多种多样,而笔者以为可以将这些人群主要分为两大类:1、考雅思,并且对英语学习感兴趣的学生;2、考雅思, 但对英语学习本身不感兴趣的学生。
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