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南阳实用英语口语培训学校

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资讯标题:2020实用英语口语学校南阳

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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

2020实用英语口语学校南阳

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*aptitude

这里从前是一个小渔村,现在变成了现代化的大城市。

4.get through to someone ?把想法传递出去,与某人沟通

经过教学实践,我真正体会到,在任务型教学中,教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的,学生的活动具有明确的目标指向,具体的操作要求。在各项活动中,学生的大脑始终处于一种激活状态,能引起学生的共鸣和兴趣,整个学习过程都是积极、主动的,他们获得的不仅仅是现成的常识点,还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化,学生语言能力的不断提高,整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化,学生越能创造性地表达自己的思想。同时,我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如,完成一项大型的学习任务,需要占用大量的课堂时间,从短期效果看,在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生,取得更大的进步。所以教师如何更新观念,如何合理安排教学进度,如何正确处理能力培养和考试成绩的关系,都是值得探讨的问题。总之,任务型教学是一个舶来品,其产生和发展有其特定的背景和环境,在我国特定的外语教学条件下,广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情,发挥任务型语言教学的优势,真正提高中学英语的教学质量。

lose in the shuffle v. 在混乱中漏掉

I've already finished my homework. Have you finished yours? (作宾语)

*achievement

her 粘附adhere(vi. 粘附)

Really cool.

【记】联想记忆:c+lay(层)→泥土成一层一层分布

Young people can learn about their cultural heritage from older people who may have a closer connection to traditional customs.

【例】The circus trainer snapped his whip. 马戏团主管把鞭子抽得很响。

We made some reasonable suggestions on how to protect and save the endangered animals.

【记】联想记忆:ap(加强)+pet(宠爱,喜爱)+ite→喜欢吃的东西会勾起人的食欲→食欲

这个落后的地区在粮食方面已经能够自给。

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