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设计源于生活，细节成就品质。

随着房地产、室内设计装修、工程制造等行业的爆炸式发展，对CAD专业人才的需求更是几何级倍增。

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CAD(Computer Aided Design，计算机辅助设计）诞生于二十世纪60年代，是美国麻省理工学院提出的交互式图形学的研究计划，由于当时硬件设施昂贵，只有美国通用汽车企业和美国波音航空企业使用自行开发的交互式绘图系统。

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《信任》信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的;倘若你信 任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃;倘若你只是出于某种 肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛;但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你 的一生也将会因此而黯淡无光。信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

注重空间的运用，精于灯光营造室内气氛，运用现代手法与传统元素融合引入室内设计。

【培训内容】

1、CAD初级：CAD基础及简单施工图、建筑剖面图、立面图、机械剖面、立面图等绘制

2、从零基础可以直接达到设计效果图和平面图的效果。

3、CAD高级：绘制复杂的工程图，和种三维立体图。

内容设置：

1、实务案例：CAD工程师专用教程学习

2、实践技能：CAD工程师综合实操辅导

CAD技术作为杰出的工程技术成就，已广泛地应用于工程设计的各个领域。CAD系统的发展和应用使传统的产品设计方法与生产模式发生了深刻的变化，产生了巨大的社会经济效益。目前CAD技术研究热点有计算机辅助概念设计、计算机支撑的协同设计、海量信息存储、管理及检索、设计法研究及其相关问题、支撑创新设计等。 可以预见技术将有新的飞跃，同时还会引起一场设计变革[1] 。

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为保证教育品质，使所培养的学生都能成为社会实用的人才，
平原电脑学校，创办十几年来有独特的教学模式，较适合于中国人学电脑的五步教学法，从理论讲解、案例教学、强化训练、归纳总结到实战应用，使学生做到了听、看、做、思、查的五点合一，在学习过程中，循序渐进，步步为营，直到面掌握所学的常识，达到融会贯通，熟能生巧的地步。
在教学设备上，中心配备的学习机及实验设备比较高端，学生在学习的过程中能更多的接触到较主流的网络设备及较主流的技术。
在教学团队上，采用项目导师+讲师+班主任的形式，为学生营造一个介于企业和学校之间的双重团队氛围，教师手把手传授，班主任贴心关怀。
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设计者很早就开始使用计算机进行计算。有人认为（伊凡.萨瑟兰郡）Ivan Sutherland在1963年在麻省理工学院开发的Sketchpad（画板）是一个转折点。SKETCHPAD的突出特性是它允许设计者用图形方式和计算机交互：设计可以用一枝光笔在阴极射线管屏幕上绘制到计算机里。实际上，这就是图形化用户界面的原型，而这种界面是现代CAD不可或缺的特性。

《思想的小鱼》每一汪水塘里，都有海洋的气息。每一颗石子里，都有沙漠的影子。所以诗人才说：一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低垂着头么?没有错，大家走过的每一步路，都将成为往事，无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离，但是请你相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆，大家所唱过的每 一支歌，都不会转瞬消失，如同罗莎?卢森堡所言：“无论我走到哪里，只要我活着，天空、云彩和生命的美，都将与我同在!”狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地狱和天堂，只有一层之隔。而一切嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。一位年老的作家告诉我说：“你的双脚，踏碎了多少时间?但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。”在你终于赢得成功的鲜花的时候，难道你不怀念往昔的路口?在你重新营造成功的华贵的屋宇里，难道你不怀念昔日的木头?

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