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资讯标题：2021年洛阳雅思补习班

洛阳雅思是洛阳雅思培训学校的重点专业，洛阳市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，洛阳雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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【例】Vitamin D deficiency can lead to serious bone diseases. 缺乏维生素D会导致严重的骨骼疾病。

【参】ax（n. 斧头）

alkali [lkla] n. 碱

【搭】apply to 适用于…；与…有关；应用；apply for 申请；apply to the customs 报关

英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授常识，还要帮助学生学会“做人、做事、做知识”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。

A: I noticed you haven't been getting along well with your roommate lately.

had to shout. They both want to leave. LISE: We\'ll have to leave

soon, Aunt Janet.

ANET JANET: Yes , of course you can have some tea , dear. I\'ll go

and make some.

JANE: Oh no, Lise. Stop her! You\'d better say it louder.

LISE: WE\'LL HAVE TO LEAVE, AUNT JANET.

UNCLE DAVID: You can\'t leave yet. I want to hear some more about

Canada.

LISE: But I must go back and look after Malcolm. Oh dear, thhear. I

MUST GO BACK

AND LOOK AFTER MALCOLM.

AUNT JANET: Why, what\'s the matter with him?

LISE: I TOLD YOU, AUNT JANET. HE ISN\'T WELI..

AUNT JANET: But I thought you said he was in the hotel. Where are

you staying?

LISE: We\'re camping. . . WE\'RE CAMPING.

AUNT JANET: In this weather? Well, I\'m not surprised Malcolm isn\'t

【例】These female writers, like most of their male counterparts, were amateur historians. 这些女性作家和多数男性作家一样，都是业余历史学家。

【派】intensity（n. 强度）；intensive（a. 密集的；精耕细作的）；intensively（ad. 集约地；集中地）

nationalism [nnlzm] n. 民族主义

【例】The neoclassical sculptors seldom held a mallet or chisel in their own hands. 新古典主义的雕塑家很少亲自手持槌棒或凿子。

　　萨利:好的，大家企业从事纺织品生产多年。目前在中国有50个零售店。大家企业在纺织行业享有盛誉，而且我企业产品的销售占国内市场30%的份额。

external [kstrnl] a. 外部的，位于外表的（exterior）

　　Sally:Good morning, sir. Welcome to our booth.

C。彻底击败 论文，就是要证明自己的观点是对的，也就是说，要最大限度地不让反对者有机可乘。

B: Sounds like you've got a legitimate reason. You two are just not compatible at all.

【记】词根记忆：vac（空）＋ant（…的）→空的

　　7 .We take customers as our Gods.

学好英语的关键是什么?很多人说要刻苦，有毅力，持之以恒...都没错，但这只是表面，更深层的原因是兴趣，因为只有兴趣才能做为内部动力驱使你坚持下去。如何才能产生兴趣?是规律，是方法，只有在学习当中找到规律，找到技巧，你才会觉得兴致盎然。这和打游戏机是一个道理。

所以，传统的教学方法问题就是，他们只教语言，不教方法。其实的关健不是手把手地教学生这个单词是什么意思，那个词组要如何应用，更重要的是要在母语和英语中找到衔接，让学生掌握这种语言之间转换的技巧，等他们掌握了这种规律，自然而然，不需要你再去教新的语汇，他们也能顺畅地走下去了。

astute [stut] a. 机敏的，精明的（shrewd, judicious）

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