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（一）阴阳学说
⑴、现病史 是指现在所患疾病的最初症状、自开始到就诊时的全过程。
洛阳洛龙区冯特哪里学健康管理师健康管理师学习心得
第三节、健康评估的一般步骤和方法（1-3）
学习这门新兴的职业的课说长不长，说短不短，但是通过这次学习却给了我 人生当中最重要的常识，什么是健商，人体的基本结构，如何采集健康状况的信息，常见疾病如何管理，等等。这门课给了我很多管理健康的观点和方法，让我对健康管理师这个行业更加了解，更加充满激情！
经考试合格者，由中国职业教育资格认证引导中心颁发相应等级的技能证书，（全国职业教育资格认证证书CVEQC初级）、（全国职业教育资格认证证书CVEQC中级）、（全国职业教育资格认证证书CVEQC高级）是相关人员求职、任职、晋升等，证书在全国范围内有效。
洛阳洛龙区冯特哪里学健康管理师第一章 健康评估绪论
对于处于亚健康状态的人来说，健康评估营养状况的改善可以使营养相关疾病在发生细胞变性的情况下，通过营养干预发生可逆，使人从亚健康状态调整到健康状态。
洛阳洛龙区冯特哪里学健康管理师基础营养学、人体必需的营养素及食物中各种营养素的功能和用途、各类食物的营养价值及评价指标、不同人群的营养组合特点与配餐设计、人体营养状况测定、营养配餐与营养计算、营养缺乏和营养过剩易患疾病与膳食调整方案、营养师在企业营养体系建设中的作用。
5．沐浴
有些疾病的评估诊断几乎是完全依据病史得出的，如常见的冠心病、心绞痛、癫痫发作、晕厥等，就诊时多数发作已经过去，评估诊断主要是依据咨询对象对当时症状的描述做出的。又如偏头痛等某些发作性疾病即使是在发作时来诊，阳性体征也不太多，仅凭可能看到的某些体征，如不结合病史，也是无法评估诊断的。
1、对临床生化检查数据的阅读
洛阳洛龙区冯特哪里学健康管理师1、健康评估的范围
2.收集与往常客户的健康档案、健康报告，并分析报告，制定客户健康改善方案。
学员学完规定课程参加考试的合格者，颁发健康管理师证书。
2．阴阳的普遍性、相对性和关联性
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从健康管理师的工作内容可以看出，健康管理师是新生的一支国民健康管理的主力军。他与医生目标一致，协同作战，互补长短。