课程标题:2019杭州转塘商务法语学院
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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因,法语在五大洲通用,同时她也是联合国的通用语种,特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
但要注意一个概念:联诵变音。即,在联诵中,有些字母要改变原来的发音。如s,f要分别发成[z][v],即清辅音的浊化;而一些原本送气的辅音,如[k][p][t],在联诵时都应变成不送气。当然,这些都是一般规律,还有一些比较特殊的情况,如d在联诵时有时会读[t],g有时会读[k]。这些一般不对初学者作过多要求。
语音学习中应该注意的问题:①防止用说英语的腔调来读法语;法语发音以优雅、庄重见长,没有双元音,卷舌音也不象英语那样“轻浮”。②避免方言的影响。比如 n ; l 不分等。
因为丹田要用力喉咙也要相对用力振动,所以发音就有一种要冲破喉咙之感,而为了冲破喉咙自然要有准备活动,自然就能够听得到有一个类似于“额”的这么一个准备声音~还有的同学会擅自将清浊音代入汉语的声调来理解,但那个是不够准确的。重要的是感觉声带振动程度、口腔肌肉紧张程度以及气流的有无从而进行判断。
再举一个例子,假如嬷嬷骑车撞坏了门牙,从此说话漏风了,这时我再念“翁”(拼音:weng),估计你会听成“feng”吧。以上的两个例子是想告诉大家,中国老师说外语会受自己母语的影响,外国老师说外语也许会受方言甚至自身发音方式的影响,世界上没有最最标准的语音,只有相对标准的语音。
被动语态结构:être+动词的过去分词,现在时 Mon père répare mon vélo---Mon vélo est réparé par mon père.未完成过去时 Mon père réparait mon vélo---Mon vélo étais réparé par mon père.复合过去时 Mon père a réparé mon vélo--- Mon vélo a été réparé par mon père.简单将来时 Mon père réparera mon vélo---Mon vélo sera réparé par mon père.最近过去时 Mon père vient de réparer mon vélo---Mon vélo vient d’être réparé par mon père
Eh bien c’est très simple, pour ce qui est du genre (féminin, masculin et parfois le neutre) vous allez choisir dans votre imaginaire, dans vos représentations le lieu que vous inspire chacun des genres.非常简单,为了记住词性(阴性,阳性,有时候是中性),您可以在你的想象和印象中选一个地方与词性对应,这个地方可以使你联想到阴性/阳性/中性。
我认为在初学法语的阶段,同学要正确处理好法语和英语的关系。正如大家在第一点中所谈到的那样,大多数同学选择法语是因为觉得法语和英语有很多相似的地方,但正是因为这个印象,在接下来的学习过程中,一旦碰到法语和英语不相似的地方,同学可能会固守在英语的思维上,而实际上这会给初学者带来很大的困惑。
日常法语之 "Avoir "的名词用法,
人称:法语中有8个人称。je tu il/elle nous vous ils/elles,分别表示我、你、他/她,大家,您/你们,他们/她们。
加上法语自身并非“小语种”,全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因,法语在五大洲通用,同时她也是联合国的通用语种,特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。加之法国文学、影片、时尚对世界学问的影响力巨大,法语在官方应用十分广泛,市场对法语人才的需求量很大。
古法语的拼字起初能相当正确地反映出当时发音,然而后来发音逐渐改变,而拼字却保留原样,因此现已不能正确地反映发音,这和发生在英语的情形是平行的。
旅游:游览巴黎和法国。法国是世界上接待游人最多的国家,每年有7000万人来法国旅游。以法语思维游览巴黎和法国所有地区(从温润的蓝色海岸到白雪覆盖的阿尔卑斯山峰,再到布列塔尼的原始海岸),了解法国的学问、法国人的精神、法国式的生活艺术令人感到是多么的惬意。当人们去非洲、瑞士、摩纳哥、塞舌尔群岛等地参观游览时,法语也是很实用的语言。
法语和葡萄牙语还有一些鼻化元音,法语里的例子有in、un、an、on。法语和葡萄牙语大概都在一千年前就从鼻音尾发展出了鼻化元音。鼻化元音和鼻音尾听起来区别还是很明显的,这一点和没有鼻化元音的西班牙语意大利语等到可以区别开。
初学法语的同学总会觉得法语的重音很难把握,因为法语的重音位置和英语的不同,不在词首或者词中,法语的重音原则上是在单词的最后一个音节。法语的重音与其说是力度的加强,不如说是发音时间的延长。Bonjour Monsieur appartement
法语的联诵不好把握:法语中是非常注重联诵的,不掌握联诵的会使人觉得你的法语非常外行,听起来很费劲。解决办法:1) 找个老师带语音2) 多听课文多模仿3) 看几部法国法语的片子,无论是老师带还是听磁带,都基本上没什么语境,所以语音语调变化上与节奏上都比较板。看部法语影片,有助你对法语的语音语调在整体上有一个认识,即便是看不东也无所谓。只要感觉一些他们在不同场合下的节奏就够了。4) 方便的话,听听法国的之声5) 《Reflets》的语境还是不错的。
La ponctuation c’est donc plus de clarté, de confort pour le lecteur, et de qualité d’écriture. Ce n’est pas pour rien qu’elle serait apparue avec les grammairiens de la Grèce antique.标点的应用会使文章结构变得更加清晰,使读者阅读起来更加轻松,也是编辑书写能力的表现。标点与语法一同出现在古希腊时期,拥有悠久的历史。
那是不是意味刚开始学习,任务就很重呢?!当然不了,相对标准有一个范围,是在你绝对能hold得住的范围内变化,所以完全不用担心,好好模仿并善待那些相似的发音吧,区分它们的过程会让你对这门语言的发音有更深层次的认知,并且会对你学习其他语言产生有益的影响。
但要注意一个概念:联诵变音。即,在联诵中,有些字母要改变原来的发音。如s,f要分别发成[z][v],即清辅音的浊化;而一些原本送气的辅音,如[k][p][t],在联诵时都应变成不送气。当然,这些都是一般规律,还有一些比较特殊的情况,如d在联诵时有时会读[t],g有时会读[k]。这些一般不对初学者作过多要求。
法语音节的主体因素是元音,因此一般来说,有几个元音就有几个音节。"开音节"指以元音因素结尾的音节;"闭音节"指以辅音因素结尾的音节。值得一提的是,法语中的"开音节"和"闭音节"往往是针对某个单词中的具体某一个音节,所以才会衍生出诸如"词首开音节"(某个单词的第1个音节是开音节),"词末闭音节"(某个单词的最后1个音节是闭音节)等概念。
以上不管是哪种类型的写作对文体表达的要求都不高,在写作时要注意能够表达正确思想,内容连贯,无重大语法错误。如果没有把握可以用简单句,名词的阴阳性没有把握可以采用复数的形式以避免前面搭配的冠词和指示代词用错等等。
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