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图形的设计实际上是在寻找与意义能够产生同构的形式符号，这是图形设计大的思考意象。因为图形设计一般都是有针对性的。或单独成设计或在其它平面设计形式出现，如招帖、封面、包装、广告等等。那么，选择什么样的思考方式和构成形式来完成图形设计的意象是一个值得大家思考的问题。通过几年的学习、教学与实践，我认为综合联想是一条比较有效的思考途径。在进行图形设计构思的时候，要善于根据所要表达的意来联想，在看似毫无关系的事物之间寻找某种可以使它们进行连接的因素，即相似性(相似的关系与相似的形态)，然后，利用设计语言把它表现出来。联想有时是有意识的，有时是无意识的，有意识在很多方面都反映的是无意识的东西，而无意识的思想流体可形成有意识的理念。有意识的形成是以一种无意识的积累方式完成的，因为大家的意识总是摆脱不了过去的经验、印象、感觉、记忆所带来的潜意识心理影响。在设计过程中，内容主题是有意识的，而构思过程，常常在有意与无意之间相互交替进行的。随手画一些草图，构思看似无意，却启示了无意识的思维轨迹。大家都有过这样的体验，当你决定去某个地方的时候，意念是较强的，可是在去的过程中这种意识就淡漠了，甚至没有了。你会被路上的景色所引吸，你会停下来看看街上发生了什么事，甚至还想了许多和这次出行无关的事情，但这些都丝毫没有影响你的意象。而且还给此行增添了许多乐趣和内容，最终到达目的地，“意”又重新回到了你的意识中。这说明许多有意识的事，实际上是在有意与无意之间完成的。我想这种关系很像老子所说的“有”与“无”的关系，也许，有意与无意根本就是不可分的。

设计是设计者个人或设计团体有目的进行有别于艺术的一种基于商业环境的艺术性的创造活动，[1] 设计就是一种工作或职业，是一种具有美感、使用与纪念功能的造型活动。设计是建立在商业和大众基础之上的，是为他们而服务，从而产生商业价值和艺术价值，有别于艺术的个人或部分群体性欣赏范围。

从通俗易懂的角度来说，UI是视觉上的东西，包括图标、APP界面、App、网页按钮、网页导航、凡事大家肉眼看得到的通过设计师的设计和绘图得到的视觉产品，都是属于UI。

刚看完《设计中的设计》，属于慕名而读，编辑原研哉（目前在无印良品设计委员会）。刚好是一本好书，惠州天琥平面设计培训中心对好书的判断基本上有两个，一是带来信息代表适合；一是引发思考。这本书开始尝试解决一个问题，「设计是什么？」，由此引入「设计」这一概念的原点和历史。并根据自已给了说明：

而是小班的工作室。

室内效果图设计，三个月内学成设计高手。

Alpha通道是为了保护选区而存在的通道，Alpha通道的白色区域是被选择的区域，黑色区域是未被选择的区域，灰色区域是带有羽化效果 的区域。

一般而言美感经验、使用功能与纪念功能三项，会有程度与对像 的区别。同时所谓的美感经验与使用功能，并不只是只由创编辑来感 受与判断，也要由生产者、消费者来判断。纪念功能则往往因对像之 不同而有很大的差异。

　Web前端开发工程师专修班

Web前端开发工程师是一个很新的职业，在国际上真正受到重视的时间不超过5年。Web前端开发是从美工演变而来的，名称上有很明显的时代特征。前端技术包括JavaScript、JQuery、HTML5、CSS3、Ajax、XHTML等Web前端编程技术。

　　Web前端开发的职位：“前端开发工程师”、“前端研发工程师”、“前端工程师（移动端）”、“前端开发JS工程师”、“资深前端开发工程师”、“高级前端开发经理”、“HTML5高级工程师”和“前端架构师”等职位。

1990年，马蒂亚斯教授首次涉足当时堪称“荒漠”的中国设计界。那时候，中国的“设计版图”还能让人一目了然，只有屈指可数的几个值得尊崇的老牌艺术院校对“设计”这一新概念有所关注。与当时政治上的正确认识相应，设计开始被视为开启工业和经济之门的重要的钥匙之一。

　　三、【设计教育课程模式一个人一个课程，随到随学，学会为止】　　设计教育采用的小班授课模式，严格控制每个班级的人数，方便了学员与讲师之间的交流，同时更有利于老师照顾到每一名学员，有效地提高了学员的学习效率。

从大量的平面作品中其实不难发现其中的蹊跷。平面设计是近十年来新兴的行业，是顺应了市场经济的高速发展以及市场全球化的需求应运而生的。作为一门热门的行业，曾被众多考生追捧，甚至多数自学者也加入了行列，客观上造成了从业人员素质水平参差不一，即使是美术设计学院毕业的正规生，也只是为了应付高考。他们的美术功底有限，审美鉴赏能力不足，引起大量设计作品空乏无力或是视觉层次混乱，其实都是与审美能力有关，而针对性强，短期内提高鉴赏能力的著作又是少之又少，网络搜索出也大部分出自哲学范畴，理论性较强，对初学者没有太大引导意义。

设计师一定要自信，坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。以严谨的治学态度面对，不为个性而个性，不为设计而设计。作为一名设计师，必须有独特的素质和高超的设计技能，即无论多么复杂的设计课题，都能通过认真总结经验，用心思考，反复推敲，汲取消化同类型的优秀设计精华，实现新的创造。

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