泉州丰泽区华南职校电脑培训服装打版是福建华南电脑学校的重点专业，福建华南电脑学校师资力量雄厚，学校欢迎你的加入。

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具有大众亲和力的品牌设计师：唐娜卡伦Donna Karan

这种方式仅次于重点陈列法。其陈列与展示的目的是宣扬品牌独特的设计理念与对儿童心理的表现。在操作过程中，陈列师可以运用与重点陈列法相结合的方式。在表现的形式上可以采取与重点陈列一起使用，陈列师可根据自己的实际进行选用。主题陈列法在童装的橱窗陈列当中体现的形式有多种，陈列师要结合不同的季节、不同的陈列主题做调整。从而在视觉上对消费者与观赏者产生震动，激发其购买的欲望。

服装专业是产业课程，强调常识的应用性，实践性。在多年的教学中越来越感受到本专业的设计课教学模式已不能适应当今社会的需求，教学活动没有走向社会，闭门造车，空言无补，学生的设计是准理念型的，思维无法拓展，市场应变能力差，不少学生毕业后都感受到自身所学常识在工作实践中的应用要经过相当长的一段时间的磨合。为此，我认为从以下几个方面来思考，缩短或提前结束学生的这一磨合期，使学生毕业后走向工作岗位能很快地适应和理顺设计与生产和市场。

第二：箱包设计出格打版时，一定要搞清楚这个手袋的尺寸和形状。想想就知道，如果一个箱包手袋的尺寸和形状你都不知道，那有谈何箱包设计打样呢？那又怎么来定箱包纸格的形状和大小呢？

统一（Unity）也称为「一致」，与调和的意义相似。设计服装时，往往以调和为手段，达到统一的目的。良好的设计中，服装上的部分与部分间，及部分与整体间各要素－质料、色彩、线条等的安排，应有一致性。如果这些要素的变化太多，则破坏了一致的效果。形成统一最常用的方法就是重复，如重复使用相同的色彩、线条等，就可以造成统一的特色。

服装陈列：服装陈列设计师职业概论、陈列主题搭配、配饰主题陈列、陈列技术训练、数据化陈列策略、橱窗陈列、店面陈列实战

绘画基础与造型能力是服装设计师的基本技能之一。当然，以前的设计大师也有个别不会画画的，但他需要

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学会制作故事版（sfory body）：为设计部内部团队沟通版，为市场配合版，设计师系列版：个人品牌，品牌系列版：市场品牌

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立体结构设计是原始的，最初的最根本的服装结构设计形式，首先用布料（胚布最好稳定）覆于人台上，通过收省、分割、褶裥等手法而作出预期的艺术造型，再将将人台的布料裁切，而后铺在纸上制成正规的服装样板；立体结构设计可以直接看出服装效果，包含了所有的服装设计在内，既能得其样板，又能探其风格。

服装纸样设计系统：包括结构图的绘制功能，纸样的生成，缝份的加放，标注标记等功能。

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应用规律主要有以下三种?1、对箱包造型位置的反向。这种改变包括前不后的反向、上不下的反向、左不右的反向以及正不斜的反向等。2、对箱包用途的反向。比如，是否能将夏季款式变成冬季款式或将男士包袋的特性运用到女士包袋中去?从而出现了女包男性化的倾向等等。3、对箱包原料和工艺的反向。原料的厚薄、软硬等性状都可以成为原料反向的内容。

衬衫肩斜度取38°（前20°～21°15：55 后17°～18°15：5）

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