资讯标题:北京劲松学西班牙语西语B1B2
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西班牙语(espaol)的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区(包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地),也有相当数量的使用者。在七大洲中,约有4.06亿人作为母语使用。
要完美地产生这种效果,首先,舌头对于上齿龈的支撑力不能太大,假如舌头用很大的里顶住上齿龈的话,那么再有力的气息也不可能发出来。稍微地顶住,让气息自然地带动他们之间的震动。
颤音的形成是靠舌头的震动而产生的。把舌尖顶住上齿龈,把力全部集中在舌尖部位,吐气,并带动舌尖的震动,而舌尖和上齿龈之间撞击所产生的效果就是颤音。大家都知道,声音是靠力的使物体产生震动的结果。大家平时所发出的声音是声带震动的结果,而颤音的产生正是靠气息所带来的动力从而使舌尖和上齿龈之间的震动所生成的效果。
莫高窟(Las Grutas de Mogao - tesoro del arte budista)西班牙语先容:敦煌莫高窟被誉为20世纪最有价值的学问发现,坐落在河西走廊西端的敦煌,以精美的壁画和塑像闻名于世。 Las Grutas de Mogao - tesoro del arte budista,Dunhuang, una ciudad en el borde occidental del Corredor Hexi en la provincia de Gansu y el borde oriental del desierto de Taklamakan , se encuentra en una cuenca , en el clima muy seco . Sin embargo, el agua de deshielo , que prevé que los glaciares de las montaas Qilian pueden prosperar , la exuberante vegetación y dio lugar a que en el desierto un oasis.
名词分阳性和阴性,但在某些结构中还能见到中性的痕迹。复数在词尾加-s或-es。形容词在语法上与名词有协调关系,词尾变化与名词同。动词仍保留相当多的屈折,但很有规则。由于动词词尾已足以表示人称,主语往往省略。
事实上,发音的好坏是至关重要的。好的发音可以增强大家学语言的信心,拉进与西语国家朋友的距离,相反,一旦养成了不恰当的发音习惯,是很难更正的。另外,大家在学习西班牙语的发音当中,最难的莫过于西语销魂的大舌音了。
【课程名称:西班牙语商务课程】适学对象:对西班牙及拉美学问感兴趣的零基础学员;零基础,想系统学习西班牙语的同学,鉴证自己西语水平的学员;希翼提高自身职业竞争力的学员,对外商务的人员。
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按发音规则重读的词是不需要在重读音节上标注重读音符号的,如果不按发 音规则例外的是需要在重读音节上标注重读音符号的,因为同一词发音不同词义不同,在书面中就必须标注出来。
能在一个良好的语境下学习是常重要的,但不是每个学习西班牙语的初学者都有机会到西语的国家去亲身感受那强大的语言环境,这时就要自己积极创造合适自己的语境了。周围其实很多条件可以帮到大家,比如可以在现代化的网络工具中加入某某论坛或某某群结识同样的学习伙伴做互动交流。
动词变位:掌握西班牙语动词的变位也是个要死记硬背,熟能生巧的活!他的变化是为了口语交流中大量的省略主语,口语的方便带来的动词变位头痛是每一个有志学好西班牙语的人要克服的难关。有人说:“流利地读,熟练变位”掌握好了,西班牙语就学会了一半啊!初学者就没有白学!你也知道了重点在哪里了,可以集中精力去攻哪 一块了。
Desde que nos iniciamos en la escuela nos familiarizamos con el estudio. Evaluaciones y exámenes nos acompaan en nuestra vida desde nios hasta que realizamos un posgrado, e incluso a veces hasta en nuestro puesto de trabajo. La pregunta es sabemos estudiar realmente?自从大家开始校园生活以来,就对学习这件事很熟悉。评估和考试一直陪伴着大家,从孩提时代到研究生,有时候甚至到大家走上工作岗位。问题是:大家真的知道该如何学习吗?
对于西语爱好者和初学者而言,任何一个学习西语的动机都是值得鼓励和提倡的。也许你是出于工作需要,也许你是为了陶冶情操,也许你就是爱好学习语言,这些都是美好的动机,是通往成功的第一步。
元音连读:西班牙语的五个元音发音固定,且有较大的独立性.两个元音连在一起时不能按照汉语拼音拼读,如ao要发”啊奥”不能发”熬”;字母”B”与”V”发音完全一样。
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而在一个全是中国学生的环境中,不仅课后大家用中文交流,连课堂讨论和窃窃私语都用中文,这显然对语言学习是不利的。由于中国学生本身不太主动和人沟通、更愿意朋友聚在一起,反而浪费语言学习、更新观念的大好时机。一旦升入专业遇到语言困难,就会悔恨基础没打好。
西班牙语中,当一个句子以动作的发出者为主语的时候,它是主动句。当它以动作的接受者为主语的时候,则是被动句。被动结构用于主语未知或不必要提及的情况,或者用于强调句中的其他成分。在西班牙语中,被动句的使用并不多。
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