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3.围绕“人性”的哲学争论，可视为最早的社会心理学研究

3.从不同认知过程看年龄教育因素的作用

3、新提出的测量和测验方法是否合乎心理学原则，有无充分的心理学理论依据；

的认定5、发展目标6、整合自我7、人际关系

b.性别：表示男女在人格特征方面的差异---心理

（10)内心被揭露感：或称被洞悉感。病人认为其内心所想的事，未经语言文字表述而被周围人所洞悉，该症状与关系妄想或其他妄想及幻觉同时存在。（技能常考）

4、美国学者霍兰德的三阶段理论（识记）

咨询师：那么现在大家谈谈你自己的问题吧？求助者：嗯，好的。咨询师：在你和同桌吵架这一事件上，你认为自己的不合理信念有哪些？求助者：我觉得自己是外来者，他们排斥我；同时我感觉自己成绩又不好，总觉得他们瞧不起我。其实，刚开始我到班级的时候同学们对我还是不错的，后来由于我自己的胡思乱想才慢慢疏远的；看来是我太敏感了。咨询师：你看，你说话时“我觉得”、“我感觉”好像挺多的，但这毕竟是你的想法，可实际上他们真的是这样想的吗？求助者：也许不是吧，也许是。咨询师：看看，你自己也不敢肯定，大家每个人都有自己的想法，但你的想法不一定代表他们的想法，对不对？求助者：对，可能就是我太主观和感性了。心理帮助阶段修通阶段（第四次和第五次）第四次2009年10月12日此次咨询主要工作是帮助求助者扩展自己的思维角度，与自己的不合理信念进行辩论，动摇并最终放弃不合理信念，学会用合理的思维方式代替不合理的思维方式。经过上次咨询的对话，求助者很好地领悟了自己应该对自己的情绪和行为反应负责，并且只有改变不合理的信念才能消除那些情绪和行为，在此次咨询中很配合地找出自己的不合理信念，经过双方辩论，求助者自己建立了合理的信念。

追求自己内在世界中存在着的“本来”的，本质的自我，并将注意力集中到发现自我、关心自我的存在上。

4４、情绪理论：

少年儿童应正确认识这一必经过程，以积极的态度对待

双眼视差：两眼视网膜上形成的两个略有差异的视像，是判断远近的主要根据。

1.控制点是美国心理学家罗特提出的一种个体归因倾向的理论观点。认为个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的说明。

因变量：（研究者试图预测的行为）：由自变量引起的被试者心理和行为的变化。

左半球：①言语功能占优势②概念形成③逻辑推理④数学运算等

格式塔心理学派德魏特海墨从整体上研究心理现象完形心理学

幼儿期是口语表达能力发展的关键期

29、第一信号系统：以直接作用于感觉器官的、现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射。人和动物共有。

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