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二、引导口语交际的方法，引领学生学会交际
国民经济高速度发展the national economy is developing at high speed
密切注意听力材料中的让步与转折以便把握说话人的.关注词: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
F. If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory.
干扰无线电台广播这种事情并不新奇。
任务分工：各小组负责关注一种濒危动物，具体了解：它们的形态特征（附图片）、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。
Listening comprehension:(听力)
3. What can I do for you?
板球总是能唤起英国人对田园式的农村风景和悠闲的生活节奏的情愫。
英语教师尤其是要善待学生的错误，要“容忍学生犯错误”，教学中应做到多表扬、少批评，鼓励学生多开口表达。作为工具的语言，只要解决了表达的问题，就达到了交际的目的。
商品交换可以互通有无，促进经济发展。
你不需要忍受这一切。
大家都知道come across的意思是偶然碰见即to run into; to find unexpectedly。
The essential characteristics of the creative industries are creative.
吸取 to admit
A: It\'s my pleasure to join you.
通常情况下，报刊所载消息多为已发生过的事，按日常英语语法，标题中的动词应使用过去时态，但是这样容易给人产生一种陈旧感，似有“昨日黄花”之嫌，缺乏吸引力。
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