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【问题引入】 你作为一个企业的老板,是否面对密密麻麻的数字摸不着头脑? 你是否正准备购买一只新股票或进行一项投资,唯一可获知的资料就是对方提供的财务报表,你又如何进行分析? 或者,你只是出于好奇,只想对会计有个了解。
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不为企业拥有或控制的资产虽然有时候能够给企业未来带来经济利益,但也不确认为企业的资产项目。
(9)未按照规定建立并实施单位内部会计监督制度,或者拒绝依法实施的监督,或者不如实提供有关会计资料及有关情况的行为;
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3. 注册会计师(CPA)
大家都知道会计这个行业非常非常特殊,有一句话说得好,会计这一行叫做“活到老,学到老”。
4.答:会计信息质量要求包括可靠性、相关性、明晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性。其中可靠性、相关性、明晰性和可比性是会计信息的首要质量要求,是企业财务报告中所提供会计信息应具备的基本质量特征;
参加培训就是去学习和运用新东西,学习一定有方法,作为一个培训学校如果把营销成本放到教学上面,用教学来带动市场推广,这就是所谓的口碑营销。作为一家合格的会计培训学校,一定都一套成熟的课程体系,对誉财教育而言,大家是全国首家推崇与践行OTO会计培训体系学校,因为会计学员大多不能脱产学习,学校需要将就学员的学习时间。为了达到最佳学习效果,大家一直采用OTO(线上与线下结合)双线教学体系,让学员不拿下任意一个常识点。
其中,资产、负债和所有者权益三项会计要素表现资金运动的相对静止状态,即反映企业的财务状况;
【例3-8】经股东大会批准,企业将以盈余公积发放现金股利20 000元,现金股利尚未发放到股东账户。(假设以盈余公积20 000元发放股利没有法律障碍)
应交税费项目反映企业应交纳的各种税金。
【例4-2】2010年12月5日,嘉美有限责任企业现金支付上月欠爱格企业的原材料款23800元,取得爱格企业开具的现金收款收据一张,图4-2所示即为外来原始凭证收款收据。
二是教学管理上的不规范,有的会发布虚假招生简章或者广告的现象。为了招生,有的机构在广告中玩文字游戏,采取虚假宣传、夸大宣传等,这对培训机构的诚信信誉是非常大的损失,也造成了培训机构与学员之间存在不信任态度。
在小企业做会计与在大企业做会计,经验积累有何不同? 小企业人手紧,往往一人多岗,会计人员业务上多为多面手,解决实际问题能力较强。大企业岗位职责明确,制度流程规范,会计人员洞察其间,易有宽阔的视野。利弊相倚,小企业的会计局限于舞台,往往格局不大;大企业的会计受制于分工,难免胶柱鼓瑟。
大家这里解读的会计数据,来自第2章最后先容的3张报表,请阅读时参阅。
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