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2024年南京学商务英语口语报班

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-12-17 07:20  来源:南京商务英语口语培训学校  编辑:李老师  浏览次数:994
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资讯标题:2019年南京学商务英语口语报班

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d.There are few areas left where...can live

每当有学习成绩差的学生或者家长来向我咨询的时候,我给他们的建议是:第一步,掌握我下面先容的3个学习方法;第二步,将这3个方法灵活运用。那么轻松的考取好分数,就轻而易举了。

那种新奇不久就会使他们感到厌倦。

○ binging 动词binge的名词形式。binge v.狂欢作乐;大吃大喝。最常见的用法之一是binge drinking,意为:“酗酒;豪饮”。

1)We usually classify types of character as good or bad. 大家通常把 (人的) 性格之类型分为善与恶。

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(4)提前预习,有的放矢 作为学生,在每次上课前,都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词,也可以借助配套磁带反复听,对比一下,把握不准的要标出来,注意上课老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性。

“兴趣是最好的老师”,教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题,让学生有话可说,教师可根据学生的年龄、实际1:3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动,比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等,使学生思维敏捷,从而以最快最有效的方法去获得新常识,产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣,才能使教师的教学与训练有所起色。另外,教师可以精心设计,利用教学艺术,创造语言情境,充分利用学生的好胜心和求知欲,启发学生思维,激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性,在大量口语练习中形成能力,这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后,老师可让学生“talk about your position...”,把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来,给学生创造大量表达的机会,对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。

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2.The accident resulted in the death of two people. 这场意外事故造成两人死亡。

再例子:We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don't come across the way they're meant---especially between people from different cultures.

China to play a more important role in new century.

像疯子一样的大声读出来。

提高英语的口语表达能力需要你积累一定的单词,单词是学习英语必不可少的。还有就是要熟悉句子的结构层次,掌握句子的连读技巧,知道什么时候该断句什么时候升降调等,才能在英语口语的表达过程中游刃有余。

It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.

292. What shall we do tonight? 大家今天晚上去干点儿什么呢?

美国人说"我向雪山走去",中国人就会说"我从雪山走来"。时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。大家描述一个东西突然停住时,住往最后说的那个地方是最重要的。

A review study of college freshmen ' s interpersonal contact

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