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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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3， 对话的时候留充分思考的时间。
1. Listen to yourself.
创造说英语的环境
最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟大家提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，大家要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。
可以成立一个英语口语小组，和几个志同道合的伙伴一起用英语口语进行交流，期间有什么问题，可以随时讨论，及时解决，有外国朋友的话，那就更好不过啦，可以通过与外国朋友交流来提高自己的英语口语表达水平。
9、 Is this a daily flight?
The new students will enter school the day after tomorrow .新生后天入学。
As the Personal Finance Education Group (Pfeg) points out, the good habits of young children do not last long.
16.How come you look so tired？你怎么看起来这么疲倦？
中午去商场吃饭，电梯里一个穿休闲西装露脚踝，面庞细致的男生用嗲嗲的普通话对身边的女伴八卦。
在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。
butter someone up 意思是常说的“阿谀奉承，趋承讨好”的意思，butter本意是指“黄油，奶油”，在汉语中常用某人嘴上像抹了油一样来形容人很圆滑，很会拍马屁吗？
后面的任何问题都可以如法炮制，只要回答者能够用多句话来回答问题，交流的感觉会变得更加好。
事实上，讲话中英夹杂不是个例，全世界人民都面临“混合语言”这个问题。
如何提高 小学 生的 英语 口语交际能力
A: Why?B: Because I see you.
以下是简单的商务英语口语等等的先容，希翼可以为各位带来帮助。
B:I am very，very excited to meet all of you here.
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