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2 . 设计的情景难度不易过大
What's up?【例】Hi. Sup, dude? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]
平时多用英语口语进行交流。
我可以确认我的班机吗?
价格高低 price 大家要用high h和low来修饰。既low price, high price
首先是要有很好的学习英语兴趣,兴趣最重要!
学会了英标意味大家的发音会相对准确,下面就需要大量的英文语音的跟读和模仿来提升大家的语速,从而达到流利说话的目的。
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(4)提前预习,有的放矢 作为学生,在每次上课前,都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词,也可以借助配套磁带反复听,对比一下,把握不准的要标出来,注意上课老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性。
5. Where are you from?
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很多时候不是没有适当的语言来描述或者形容,只是因为迟疑忐忑的心理而导致表达不明晰简练。所以好的办法是多与人沟通,可以先从好友,同学开始,逐渐推开到与陌生人也能自如交流,甚至包括演讲,辩论。
(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的常识,来扩展词汇量。
虽然都是英语,但是在表达、拼写,以及发音方面英式英语与
大家往往把英语仅仅当做一门常识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。
比如,I love you(我爱你)。按大家教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲影片《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
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