资讯标题：漯河读sat哪个学校好
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● 几点要注意的细节
注意！这里使用了一个非常高明的restate（复述）技巧。
We were ... "I was.." "I knew ..." "I cound find ..." "I raised ..."，这样一连串以我开头的句子，非常的“自我中心”，应该是要避免的，但在这种记述自己转变教育观念的文章中，这样的句子也无伤大雅。
altn＝3，故总共有28项符合条件。
这两段文字幽默，但又决不重合现象，因此，非常具有杀伤力。尤其是第三段结尾的一句“I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.”用了两个书面语的大词“philosophy”与“poses questions”，自揭家里的小小尴尬，把阅卷的考官一下子逗笑，高分也就志在必得了。
not A but/rather B
十字相乘法：kx2+mx+n=（ax+b）（cx+d）
To my detriment1I thought it would be a good idea to watch the movie in order to prepare. For two hours2I studied Elizabeth Taylor's mannerisms, attitude, and diction,hoping I could mimic her performance. 3I auditioned for the part of "Maggie" feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor,4however, I was unaware that my director ...
反正笔者教学这么多年，3分的作文我也只见到过一次。
SCORE OF 5
另外，对需要重复的地方，编辑不是简单地重复原句，而是重复句意，把句子的形式和用词都做了一些改动，以免枯燥。
开篇第一段可以采用“正＋反＋正”的套路提出编辑对于“英雄”的定义；
这些作文有的使用一个例子，有的使用两个甚至更多的例子。
In today's fast-paced, driven society, much emphasis is placed on the final result of an endeavour. American society places a premium on success; our culture has little tolerance for failures or losers. Within this culture framework it sometimes becomes easy to immediately dismiss failures. However, value is not found only in success. As the examples of the recent Columbia shuttle disaster and the Vietnam War demonsstrates, events that are not successful still have value.
使用叙述形式的写作方式，往往都是说一个故事，即用one example的形式，而在讲故事时候要侧重于故事本身的生动性，可以不考虑thesis statement的重复等问题。
因此，文章结构是四段式，开头一段把题目意思用其他语言摆一摆，当前局势点一点；第二段说正面，必须使用例证进行支撑；第三段说反面，该段最后一个句子要说，这个其实不影响事物本质云云；最后一段再把编辑的意见重新提出一次。
（B）3
这些问题主要是因为笔误引起，所以这次再版，基本保留第一版的原貌，仅去掉了笔误，修正了表达不是很严谨的地方。在此向各位致歉。
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