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教学体系落实创新教育理念，昆明西山区海口街道少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来，经过三年多的积累，昆明西山区海口街道少儿编程培训学校昆明西山区智能机器人编程封闭班实力前十排行榜砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
昆明西山区海口街道少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、App开发在内的全部课程。
早从2012年起，日本中小学生就开始学习编程。2017年3月，日本政府决定全面拓展并深化中小学阶段的编程教育，并发布《学习引导要领》，它明确指出：自2020年起全面实施的新一期学习引导要领，在小学阶段，编程将成为中小学的必修课。
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假如一定要把父母比喻为一个雕刻师，那教育这种雕刻所留下的痕迹则是雕刻与被雕刻双方互动形成的。
同时根据peerpressure（同侪压力）理论，同伴间的互动可以有效地激发孩子的学习主动性和竞争意识。
2017年，浙江出台新高考政策，规定了考生的选考科目：从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。
据报道，在当今美国，至少一半以上的高薪工作需要一些编程常识和技能。美国小学信息课程内容，几乎都是少儿编程类产品。美国对儿童编程课程的重视从未放松过。
这就是所谓“编程思维（computational thinking）”：“理解问题找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，实行问题解决。
在尝试了直播大课、1V1、大班等一系列形式之后，编玩边学最终选中了“哈克尼斯圆桌”小班教学模式。
Tencent大数据的调查报告也表明6人小班的受欢迎程度，下图是全国家长对新蒲京350vip型偏好的调查：6-10人小班排名第一。
而这样的故事，大家不单单可以用传统形式（电视剧或武侠小说）展示出来，还能用游戏的形式来讲述。
目前来看，诊断所需的信息采集早在上个世纪便逐渐被各种仪器所代替，信息分析所需的专业常识储备以及数据分析也即将被人工智能所替代。最具有困难度的治疗方案依靠的也是常识储备，人类在这方面也是比不过人工智能的。
目前高中阶段有全面完整的新课标，有配套完善的教材，但义务教育阶段的信息技术学科课程标准尚未制定，现有的教材学存在诸多问题，如过多关注实践操作技能，影响了社会对学科的正确认识，也弱化了课程功能的实现。
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学编程，不等于要做程序员
很多家长对编程教育还有一定的担忧，认为孩子以后又不做程序员，为什么要学习编程。
决定是否能成为好的开发者，也不是选择的语言，而是他是否能发现生活中的问题，找到解决问题的办法，然后用编程把解决方案做出来。
很多家长错误地将少儿编程和计算机代码编程混为一谈，认为必须要先学会使用电脑、键盘和英语，才能开始学习编程。
人类需要把理性和逻辑的事情交给机器，把自己的效率提高。机器人超越大家的，是智商和运算层面，重要的是：人的创造力、想象力、自主学习能力等软实力，是机器无法取代的。
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