资讯标题:无锡学托福培训学校排行
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3.零冠词的用法(什么时候不用冠词)
(1)性质形容词。直接说明事物性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可以作定语、表语和补语。如:hot热的。
audi 听audio(a. 听觉的)
['st]v. 校准;调节;使…适应
['kmp]n. 露营者,宿营者
Nunan认为,任务一般有五个部分组成:
(1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
(2)信息输入:输入材料可以是文字材料,如课文或对话,也可以是非文字材料,如图画,或与任务输入相关的一个活动等。
(3)活动方式:参与者所进行的一系列相关行为。
(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。
(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。
3.任务型教学的实施步骤
【记】col+lapse(滑倒)→全部滑倒→崩溃
-ly (副词后缀)…地briefly(ad. 暂时地)
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《智取威虎山》是一出好戏。(strategy:无形)
我觉得有可怕的事情要发生了。
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