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放大字体  缩小字体    更新日期:2024-12-12 14:18  来源:江门蓬江区托福培训中心  编辑:张老师  浏览次数:1015
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【例】The students must follow all instructions exactly. 学生必须准确遵守所有的指示。

【例】Severin began to paint large, lush still lifes of flowers, fruit, or both. 塞弗兰开始创作花卉、水果或两者兼而有之的大幅葱翠静物写生。

improvise [mprvaz] vt. 即席创作;临时准备

triangle [traaltl] n. 三角(形)

lovins (n)

Sex; kisses; anything romantic or \"loving\" that you do with your partner.

【例】Scientists found that a number of damaging insects were resistant to pesticide. 科学家们发现许多害虫对杀虫剂有抵抗力。

spherical [sferkl] a. 球的;球状的【例】The Greeks knew that during eclipses of the moon, the earth was between the sun and the moon, and they saw that during these eclipses, the earth's shadow on the moon was always round. They realized that this could be true only if the earth was spherical. 希腊人知道月食的时候地球在太阳和月亮之间,他们发现这期间地球在月亮上的影子总是圆的,于是意识到只有地球是个球体时才可能如此。

steady [stedi] a. 牢固的(firm);稳定的(constant, fixed)

【记】分拆联想:add(加)+itive→添加的;添加剂

friend, `living in a poor room like this.

\"Oh no.\" said the student, \"I am busy with my

studies and I\'m not interested in my room.

\"But you only cat plain rice - you don\'t have money for

anything tasty \"

\"Yes, it\'s true, I eat only plain rice. But the

delicious smells that come from the kitchen make thc rice very tasty indeed.

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的常识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。

detect [dtekt] v. 发现,察觉(*discover);探测(explore)

We regret that the goods you inquire about are not available.

很遗憾,你们所询货物目前无货。

Do you have specific request for packing? Here are the samples of packing available now, you may have a look.

converse [knvrs] vi. 交谈(talk, disc

【参】frenetic(a. 发狂的)

【搭】analyzing the data 分析数据;

phenomena [fnmn] n. [pl.] 现象

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