资讯标题：2021年开封学雅思的学校
开封雅思是开封雅思培训学校的重点专业，开封市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，开封雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
开封雅思培训学校分布开封市龙亭区,顺河回族区,鼓楼区,禹王台区,祥符区,杞县,通许县,尉氏县,兰考县等地,是开封市极具影响力的雅思培训机构。
［klb'rein］n. 合作；勾结
from prep. 1.(表起点)起始于 2.(表来源)出自 3.(表观察方位)从;据 4.(表原因，动机)因为;出于 5.(表原料)由 6.(表情况的改变)从 7.(表离开)离 8.(表
［'bukrest］n. 阅书架
applicant
【例】Farmers are to receive financial assistance to help see them through the worst drought in over 50 years. 农民们将得到经济援助，以度过这场50多年来最严重的一次干旱。
【派】agricultural（a. 农业的，农学的）
［'strei］ad. 迷路地；误入歧途地
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Nunan认为，任务一般有五个部分组成：
(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。
(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。
(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。
(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。
(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。
3.任务型教学的实施步骤
I\'m glad to be on board. 很高兴来这里上班。
反身代词可以在句中作宾语，表语，同位语。
*and so forth
*ambassador
立即地 outright
begin with
【记】来自同形法语词
He is older than me.
*cap
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