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2024年开封学雅思的学校

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-12-12 20:27  来源:开封雅思培训学校  编辑:张老师  浏览次数:1046
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资讯标题:2021年开封学雅思的学校

开封雅思是开封雅思培训学校的重点专业,开封市知名的雅思培训机构,教育培训知名品牌,开封雅思培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

2021年开封学雅思的学校

开封雅思培训学校分布开封市龙亭区,顺河回族区,鼓楼区,禹王台区,祥符区,杞县,通许县,尉氏县,兰考县等地,是开封市极具影响力的雅思培训机构。

[klb'rein]n. 合作;勾结

from prep. 1.(表起点)起始于 2.(表来源)出自 3.(表观察方位)从;据 4.(表原因,动机)因为;出于 5.(表原料)由 6.(表情况的改变)从 7.(表离开)离 8.(表

['bukrest]n. 阅书架

applicant

【例】Farmers are to receive financial assistance to help see them through the worst drought in over 50 years. 农民们将得到经济援助,以度过这场50多年来最严重的一次干旱。

【派】agricultural(a. 农业的,农学的)

['strei]ad. 迷路地;误入歧途地

I have just bought my first computer, and love to look for exciting web sites that I have not known before.

Nunan认为,任务一般有五个部分组成:

(1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入:输入材料可以是文字材料,如课文或对话,也可以是非文字材料,如图画,或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式:参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

  I\'m glad to be on board. 很高兴来这里上班。

反身代词可以在句中作宾语,表语,同位语。

*and so forth

*ambassador

立即地 outright

begin with

【记】来自同形法语词

He is older than me.

*cap

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