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分析:设beef的价格为x,由题意coffee的价格为2x。设顾客买了y磅coffee,由题意买了3y磅的beef。所以顾客在coffee和beef上的花费分别为2xy,3xy。由题意
【常春藤联盟】常春藤(Ivy League)一词通常是指美国东部八所高学术,历史悠久的大学:哈佛(Harvard)成立于1636年,耶鲁(Yale)成立于1701年,宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)成立于1740年,普林斯顿(Princeton)成立于1746年,哥伦比亚(Columbia)成立于1754年,布朗 (Brown)成立于1764年,达特茅斯(Dartmouth)成立于1769年,和康乃尔(Cornell)成立于1865年。这八所大学公认的一流大学,它们的历史悠久,治学严谨,教授高,学生质量好,常春藤大学又时常高级名校的代名词。
其实,八所名校之外,美国还有许多也非常出色的私立大学,如斯坦福大学、芝加哥大学、纽约大学、杜克大学、麻省理工学院、加州理工学院等等,只是它们并常春藤大学联盟的罢了。有三所文理学院有时也被人们称为小常春藤学校,它们是麻萨诸塞州的阿姆赫斯特学院与威廉姆斯学院和狄克州的威斯理安学院。不过近来威斯理安学院的学生抗议,不同意该校挂小常春藤之名,校方也只好妥协。
在比较结构的第二部分中,主语后面常要补一个助动词,以使比较对象更加清楚。试比较以下两个句子的不同之处。
for/from want of 缺少……
The flowers died from want of water.
花缺少水而枯死了。
Some of the wounded soldiers died for want of medicine.
有些士兵药物而死去。
for the use of 供……使用的
This parking lot is for the use of employees only.
停车场只供员工使用。
This dining hall is for the use of teachers.
饭堂是供教师使用的。
in support of 支撑……,拥护……
He spoke at the meeting in support of my idea.
他在会上讲话支撑我的想法。
They decided to stay in support of the new leadership.
支撑新的班子,决定留下来。
so as to (做)……,以便(做)……
They made a lot of lively programs so sas to attract more children.
\"Snakes shed their skin because they need to renew themselves,\" I explained
兄台用英语来教授高中数学?我敢说,你是中国第一人了。牛。
工作时间不得擅离职守或早退。
Working hours shall not be absent from duty or leave early.
汤姆诱使他的几个朋友擅离职守。
Tom enticed some of his friends away from their work.
他们以损毁他名声的办法迫使他离职。
They have him hounded out by a conspiracy to damage his good name.
一个斟酒服务员要离职了,老板给了他顶替上去的机会。
【说明:】to stand up(起立)指从坐下的姿势转取直立或站着的姿势而言。
【例:】
(1) When the President entered, everyone in the room stood up.
总统进来时,室内每个人起立。
(2)When the “Star - Spangled Banner” is played, everyone must stand up and remove his hat.
失败虽然令人不快,让人饱受挫折,但失败是成功之母,只有经历了失败,汲取了更多的教训,才可能获得最后的成功等等。
而本文说王后寻找到了人生的快乐,而王子无法自拔于丧父悲伤,最终为抑郁所害。这观点读起来新奇有余,几乎令读者目瞪口呆。但是,这也从另外一个角度说明了编辑思维独特,不愿人云亦云。
戴瑞奥:可不要薄弱得连每周的“现在”英语通讯也忘了读!
每一项与它的前一项的差等于同一个常数。
往往受到评卷老师的青睐。
有不少人不能坚持到底学英语,后只能放弃,主要是心态浮躁、急于求成,学习效果不明显。要克服也不难。我是这样做的:我在网上下载了一些有关成功人士的励志文章,他们的故事令我感动。每当我学累了,坚持不下去了,就会读一读这些文章。读完之后,敬仰之感油然而生,一股巨大的动力激励我继续学下去。还有一种方法就是互相激励。找一些志同道合的朋友一起学,学不下去时互相鼓励。也可在网上找一些爱好英语的朋友,大家互相鼓励,互相帮助学好英语。自我激励也是一种方法,但效果不如上述两种。112天的坚持就是用了上边的方法。后祝愿大家人人都能成为英语的主人。
这五个单词或词组若在句子中出现,就要首先考虑可比性的问题。
SAT倾向使用标准的书面体语言,不接受口语化或非正式文体的表达。如hopefully就被认为是口语化的词,正式的书面语中,要说I hope或she hopes等等。
故选择C和I的人有463人,选择T和I的有501人,
在范文五“教育的目的是什么?”中大家提到过,内容可以是自己的,欢迎讲自己生动有趣的成长故事。
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