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常熟雅思一对一价格

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-12-13 19:53  来源:常熟雅思培训学校  编辑:李老师  浏览次数:346
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【派】deserved(a. 应得的);deserving(a. 理应获得的);undeserved(a. 不应得的)

工作状态就是从业者对岗位的认可状态、工作流程熟悉程度、身心投入程度,工作效率与产出等方面的总体评价。好的工作状态,需要确定的目标、虚心学习的心态、坚忍不拔的毅力、自我成就感。

【派】temporarily(ad. 临时地,暂时地)

托福口语备考中,真题练习必不可少,准备一些高频口语话题以及口语模板也是非常有用的。本文准备了一些托福真题模板,以供大家练习。

【例】In sculpture, the term "modelling" denotes a way of shaping clay, wax, or other pliable materials. 雕塑艺术中“塑形”一词表示使黏土、蜡或其他可塑的材料成形的方式。

【记】联想记忆:擦亮(burnish)之后涂上清漆(varnish)

【搭】to be honest 老实说,实话实说

【例】If you can see the movie on television, why pay for it? 假如你能在电视上看影片,那为什么还要掏钱看呢?

【记】分拆联想:s+pill(药丸)→药丸洒了一地→溢出,溅出

A:琼斯教授,昨天晚上我就快写完论文了,可那场雷暴把我电脑里的文件全部破坏了。您能宽限一天让我重新打一遍吗?

steady [stedi] a. 牢固的(firm);稳定的(constant, fixed)

那机器有点问题。
Something is wrong with the machine.
另外,我重复了我的问题。
I repeated my question for good measure
大家找到了问题的根源。
We got to the root of the problem
这是一个伦理学和经济学的关系问题。
It is a question of the relation of ethics to economics.
各种各样的挫折和问题耽搁了生产进度。
Various setbacks and problems delayed production
我常考虑这个问题。
I have often thought about this problem
这件事给我提供了找出问题根源的线索。
This gave me a clue as to the source of the problem.

这些问题现在已经解决了。
These problems have now been sorted.
他们对这个问题进行了开诚布公的讨论。
They had a frank discussion about the issue.
研究绕过了一些问题。
The research begs a number of questions.
不只是我一个人提出了问题。
I wasn\'t the only one asking questions
大家必须彻底解决这一问题。
We have to resolve this matter once and for all
他回避了这个非常微妙的问题,只做了个笼统的表述。

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后,根据不同的教学内容,确定教学任务,分析完成任务的途径、时间等,然后以组为单位,由小组长负责,在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中,学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助,使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性,从“教”变“导”,参与各组学生的讨论,及时给予引导和帮助,适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

【派】profoundly(ad. 深度地)

unadorned [ndrnd] a. 未装饰的,朴实的(plain, unembellished)

【例】In a small community, behavioral norms are more likely being homogeneous than in a large city. 在小社区,行为规范可能比大都市更加统一。

cabin [kbn] n. 小屋(hut, cottage)

detect [dtekt] v. 发现,察觉(*discover);探测(explore)

A: Mary, did you drop off the rollof film for developing?

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