资讯标题:安阳龙安区学实用英语口语报什么班
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artistic [rtstk] a. 艺术(家)的(aesthetical)
【记】词根记忆:alter(改变状态)+nate→交替改变的→轮流的
议论文模板
正反观点式议论文模板:
导入: 第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题) Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧) 正文: 第2段:Most of the students are in favor of it.(正方观点) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由) 第3段:However, the others are strongly against it. (反方观点) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由) 结论: 第4段:Personally speaking, the advantages overweight the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点)
安阳龙安区学实用英语口语报什么班
melanin [melnn] n. 黑色素
所以如果就把弊摆在那里不管是不行的,必须想办法彻底击败缺点,这样优点才能以优势大于缺点。
【派】journalism(n. 资讯业,资讯工作);journalist(n. 资讯工编辑)
【新颖的英语说法】
美国人最的纸牌游戏扑克,扑克牌游戏就像牛仔裤一样美国。那末,扑克牌游戏是怎么玩的呢?很简单,每次游戏开始,在发牌前,每个参加玩扑克的人都在牌桌中间放同等数目的钱。发牌以后,每个人再下赌注。发牌前每个人拿的钱和发牌后下的赌注都归游戏的获胜者。扑克牌游戏在美国人当中,有许多牌桌上的语言逐渐就成了日常用语。例如:Sweeten the pot。Sweeten the pot在牌桌上的意思是把赌注的总数加得高,可以对玩游戏的人更有吸引力。可是,词汇变成日常用语了。它的意思是:使提议更有吸引力而在原条件基础上再对对方有利的条件。来举个例子看看:
例句-1: \"Miss Smith didn\'t want the job until the company sweentened the pot by offering her a higher salary and the use of a company car.\"
【派】artistically(ad. 艺术地)
托福文章大都遵循这种结构,考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向,再抓住文章的各个段落主旨,便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。
communicate [kmjunket] vt. 通信,沟通;传达,传播(express, convey)
【记】发音记忆:“可难哦”→古代劳动人民靠双手开挖运河很困难→运河
So I learn about life, how to stay strong more from people around me than from the media.
【例】They are having a brief staff meeting. 他们正在开一个简短的职员会议。
【搭】be infested with 多得成灾
【记】可能是remain(v. 剩余,残存)的变体
关键词:初中英语教师;小组合作;角色定位
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