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raw [r] a. 未加工过的
8，表承接：besides/ furthermore/ moreover/ what's more/ in addition/ additionally
quotation [kwoten] n. 引文，引语，语录；报价，牌价
【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 大家将在整个驾车程中实行一项伙伴制度。
针对不同需要削弱的点，应该选择不同的策略，而且针对一个点的削弱，不需要三种方法全部用上，做到削弱即可。
comprehend [kmprhend] v. 理解，领会（understand, grasp）
heading [hedalt] n. 标题
The clock can be repaired. 这钟能修好。
【参】bookbinding（n. 装订）
【搭】international trade 国际贸易；the drug trade 毒品交易；the slave trade 奴隶贸易；make a trade 做交易；restraint of trade 贸易管制
茉莉:我也很高兴见到你。你是新来的吗?
阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时，如果没有充分时间，而又不需要高度理解时，就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低，而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
典型例题
1） It was last night ___ I see the comet.
A. the time B. when C. that D. which
答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。 强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。
原句： My father did the experiment in the lab yesterday evening.
A) 含any-的用于疑问句、否定句或条件句中，但表示“何事”时，可用于肯定句。
【例】Small pieces of floating ice converge and form icebergs. 小块的浮冰聚集在一起就形成冰山。
imprint [mprnt] vt. 铭记，牢记（engrave）[mprnt] n. 印记，印痕（*trace）
【例】A: I read that the enrollment in the School of Business is on the rise!
【搭】landmark and historic sites 风景名胜
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