资讯标题：2020年汕头哪里学雅思
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【派】convergence（n. 集中，聚合）
【如何高效率的自学外语】
A：我收到邀请去参加一个财务规划研讨会。我不想自己一个人去。
【搭】wrap up 聚精会神；完成
【例】The crystals shrink and become more compact. 晶体收缩后会变得更加紧凑。
【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子丰富各异的形状、色彩和材料，驱使人们把玩挑选。
revolution [revlun] n. 革命
Dolly: He’s Will Keen and he owns this 3)overpriced 4)establishment.
A：弗兰克心情真不错。
【记】词根记忆：spont（自然）＋aneous→自然产生的，自发的
manner [mnr] n. 方式，风格（way, style）；［pl.］礼貌（courtesy）；习惯（habit）
【例】The young spiders hatch in mid-spring or early summer. 年轻的蜘蛛在仲春或初夏孵卵。
比如果学生在家学习自控力差，学习效率不高。
而第二种评价方式是总结性评价，一般在一轮的小品剧演出结束之后，一个学期的小品剧表演结束之后，和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后，由老师组织，全体学生参与，学生分别谈出自己组的进步与不足，尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话，而对自己组却提出许多需要改进的地方，大家在几次的全校小品剧表演比赛结束之后，初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足，而表扬的都是别人的优点，这些常常会影响和感动其他学生再接再厉，把口语练好，把英语学好。
②自我评价，伙伴评价，评价。学生精心组织编排，又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后，是很需要别人肯定的，而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师，因此，为了肯定学生的成果，巩固他们对口语重要性的认识，在每天的课前小品剧表演结束之后，大家还组织了表演者自我评价，其他组成员评价和老师总结评价的活动，要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看，倾听他们的表演，这也锻炼了学生听的能力，而评价他人的同时，要求尽量使用英语，因此，又锻炼了学生口语，以及语言的综合表达能力。
松下幸之助（Konosuke Matsushita）
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