资讯标题：2020托福学校绍兴
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《义务教育英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，组织并积极参与“能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流、用英语解决实际问题能力”的活动。其核心是要求英语教学以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。因此，初中英语教师必须更新教学观念和教学方式，积极探索组织学生的自主学习和合作学习的方法和途径。
先去买一本的书，现在市场上的书籍做得比较好了，都有vcd的，可以看着练习，买这种带vcd的。好的教材首先是一个音标会有一个代表性的单词，然后，会有一个带有这个例词的例句，其后，是一组对话。既能教你发音，又能通过单词、例句而学到一组对话。
B：把我算上。我需要理财方面的各种帮助。
典型例题
1） It was last night ___ I see the comet.
A. the time B. when C. that D. which
答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。 强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。
原句： My father did the experiment in the lab yesterday evening.
A stupid person; a dislikeable person; a loser; a jerk.
A：你在听什么？节奏太强了，我都无法专心做功课。
【记】词根记忆：apo（远）＋log（说话）＋ize →觉得过意不去，远远地说话→道歉
English is spoken by lots of people in the world. 世界上的许多人都说英语。
【记】词根记忆：de＋term（边界）＋ine→确定各自的边界→确定
conductivity [kndktvti] n. 传导性
【参】confine（vt.限制）
impetus [mpts] n. 促进，推动（impulse）
foremost [frmost] a. 最著名的；最重要的（*leading, chief）
正文部分：
All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late.
解题技巧:
1.充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有可能是同义词或反义词。
The problem is being discussed now. 问题正在被讨论。
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