资讯标题：2020年太仓附近去哪学雅思
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score [skr] n. 得分，分数（mark）；乐谱（*musical composition）v. 评分（grade）
【记】分拆联想：hat（帽子）＋ch→像扣上一顶帽子一样孵卵→孵化
【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 这是一个对于大约100年前的野生动物艺术日历的展览。
【例】The teachers were all shocked by the boy's foul language and behaviors. 老师们都被这个男孩的污言秽语和不良行径惊呆了。
大家可以用描述的方法去讲这个观点同意转换，如‘he’s a very open-minded person and he’s always flexible to changes.
uff rida (n)
Going away instead of directly going to university would provide them with a different and great experience.
【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一节课大家谈到了树木的分类，结束时大家对被子植物进行了概述。
B：没问题。我可以换个节奏更轻柔的音乐。
2. He got dismissed. 他被解雇了。
Chinese is my mother tongue.
I am proficient in English.
I am professional in English.
I can speak fluent English.
fluency n. 流利
How many languages do you speak?
您说几门语言？
I can speak in three languages.
I’m a trilingual.
I’m a bilingual.
Canada is a bilingual country.
I can read and write in three languages.
我可以用三种语言读写。
How well do you know Chinese?
你中文懂多少？
How well do you know English?
How long ... 多久
How many ... 多少
How well ... 程度如何
She speaks mandarin with a strong accent.
我说普通话口音。
accent 口音
She is speaking English with a strong Japanese accent.
dialect 方言
local vernacular
Do you speak the local vernacular?
We must master the local vernacular.
mandarin Chinese 普通话
mandarin fish 鳜鱼 mandarin bird 鸳鸯
Cantonese 广东话 Hokkien 闽南话 Hakka 客家话
character 汉字 alphabetic 字母的
Pinyin plan 汉语拼音方案
Chinese phonetic alphabet
letter 字母 word 单词 phrase 词组
sentence 句子 paragraph 段落 text 正文
Everyone makes mistakes when they are learning to speak.
每个人在学说话的时候都会犯错。
Speak it out. Don‘t be afraid to lose face.
As for me, reciting is essential to mastering a foreign language.
考生在掌握词根voc，voke的意思后，配合常见的词缀pro-, re-, e-, -al等就可以轻松记住单词词义。
【记】联想记忆：马在大牧场（ranch）里尽情地驰骋（ran）
在世界大多数地区，学问最初是在以吃饱饭为主要目的的人群中，按照农耕社会的生活节奏发展起来的。
A major addition to the earlier revisions of the questionnaire is the job requirement exercise.
关键词：口语的重要性；初中阶段学生口语现状；小品剧推广的重要性
一、口语的重要性
新课程改革大纲明确指出：“使学生敢于大胆开口说英语，激发他们学习英语的兴趣和培养能力。采取活动途径，倡导体验参与；开发课程资源，拓展学以致用的渠道。”是当前我国素质教育的基本出发点。
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