资讯标题：武汉托福学校哪家好
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【记】组合词：ship（船）＋wright（建造人，制编辑）→造船者
【参】stride（v. 大步走）
【记】分拆联想：edi（看作edit，编辑）＋fice（看作office，办公室）→编辑的办公室→高大的或宏伟的建筑物
强调时间： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用when)
比如说，观点为"利大于弊"，那么利写三条，弊写两条；要么利写两条，弊写一条(前提是有足够论证内容)。
【派】distance（n. 距离）
Her designs have great originality .
The pace of modern life makes stress management a necessary skill foreveryone.
assimilate [smlet] vt. 吸取常识；消化，吸取；使同化
【记】词根记忆：duct（引导）＋ile→易引导的→易延展的
B: No problem. I can switch overto something lighter.
【派】promptly（ad. 迅速地）
Aphrodite was not calmed down yet．In grief and despair she flew to Zeus and begged Zeus\' sympathy．Hades was by no means prepared to meet her request．After much dispute anagreement was worked out under which Adonis was to spend half the year above ground with Aphrodite，but the remaining six months in the Elyn Fields．Therefore，in spring time Adonis came back to the loving embrace of Aphrodite ，but when winter came he had to return most reluctantly to Hades．
【记】词根记忆：domin（＝dom 支配）＋ant→占支配地位的→支配的
现在进行时 am / is / are + being done
对任何事物的追求都要循序渐进，不可操之过急。有些时候，你追得越急，它反而离你越远。
wrap [rp] vt. 包装；裹（make up, pack）
你们对包装有什么特别要求吗?这是大家目前用的包装样品，你可以看下。
英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予引导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。
二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区
【记】本身为词根，意为：写
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