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2024年马鞍山花山区教英语口语的学校

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-12-12 23:49  来源:马鞍山花山区英语口语培训学校  编辑:张老师  浏览次数:642
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单词提前记扫除了讲新课的词汇障碍,语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。词汇、语法、阅读三者不可分。在初中英语实验教材中大家安排了精读和泛读。精读要完成大纲规定的必学内容,重点突出精讲的语法内容;泛读是扩大常识面的内容,体现提前略讲的语法教学内容。每个单元的教学均构成“语言结构交际化模式-会话-阅读(精读)-泛读”的学习模式。如下面的一个单元结构是过去时,会话是过去时,前两项为阅读扫清了语法和词汇的障碍。没有好的结构就没有好的交际,语言结构是准交际形式,会话是真正的交际,阅读是结构和交际内容的综合体现。

18.You look under the weather today.你好像不舒服。

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内容是口语中最高的要求,即言之有物。在使用非母语的英语时,随口说出来的东西通常都是很浅显的东西,很难说言之有物,而且也不利于提高自己表述复杂意义的能力。

"As the pioneer batch of Nantah freshmen, our lives in the Yunnan Garden campus were not pleasant."

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在背记生词时,能听词汇磁带,那么对听力也很有好处.

191. Speak louder,please. 说话请大声点儿。

我建议要把大家学习的目标收缩,把追求大而广的英语常识转化为追求一种定量性的技巧,我认为有6种技巧,是美国人和美国人之间交流的关键性东西,如果大家能掌握这6种技巧,就可以更好地理解美国人的思维,从而学好口语。

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