资讯标题：江门蓬江区到哪里学英语口语
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Companies often use advertisement to create an amicable image. For example, tobacco companies agree to advertise the health concerns related to tobacco usage, but is that really what the company wants to offer?
6. Some speedometers register high speeds as two hundred miles per hour, even though few cars will ever go faster than one hundred.
A和D都是名词结构，但A的名词不是“人”，所以不能和前面3个表示“人”的名词平行。
中转服务器解析终端或者欧洲服务器发送过来的数据包，保存相关的数据，然后把数据重新打包发送到欧洲服务器或者终端。
be动词否定句的缩写方式：
is not的缩写是isn\'t，读作/′iznt/;are not的缩写是aren\'t，读作/a：nt/;I am～的否定句是I am not～，缩写为I\'m not～;am not不缩写在一起。
4.be动词的一般疑问句
句型：be动词 + 主语...?
回答方式：Yes，主语 + be动词(am/is/are)...
No，主语 + be动词(am/is/are) + not...
be动词的一般疑问句是将be动词置于主语之前(大写am/is/are的第一个字母)，在句尾加问号;这种语序是主语和谓语倒装语序：
肯定句：They are fruit.它们是水果。
疑问句：Are they fruit? 它们是水果吗? (主语和谓语倒装)
Well, now you can find out - because researchers have developed a mathematical formula to explain the phenomena.
嗯，现在你能搞明白到底是怎么回事儿了因为研究人员已列出了能说明该现象的数学公式。
第四节 分数和小数
我曾经在“九五”和“十五”期间对马承“三位一体”英语教学法有过颇深的研究和实践，取得了较好的实践效果，我撰写的综合实验报告在宝泉岭分局举办的成果展示会上，获得由中央教科所、北京现代教学研究所颁发鉴证的科研成果一等奖，我校被命名为北安分局罕有的的一个教材教法实验基地，我自己也曾在教学竞赛中获优质课二等奖、黑龙江省赛区一等奖。我始终坚信它的魅力所在，所以，我从不因教材版本的变化而中断马承“三位一体教学法”的运用，下面我谈一下自己在解决词汇实践中的几点做法，供大家参考，也诚恳希翼大家能提出宝贵意见。
1.词汇编码，提前记忆
Dialogue 3
W: I think modern painting meanS nothing
M: I think so too. It\'s just pointless.
W: Thｅｎ why are so many crazy about it
M: I don\'t know.Maybe they are really crazy.
W: Maybe.
Without our past, our future would be a tortuous path leading to nowhere. In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future.
(A)and she was sixty-five years old then
这个思路，贯穿了这套丛书写作的全部过程。
如同开始段落一样，结尾段落的写法也是有套路可循的。
Reader\'s Digest上刊登的小故事就足以说明迷信对理解现代英语的。现在让看看小故事吧：
Three women were talking about the inconveniences of growing old.
6jazz＋2jazz＋jazz＝108, jazz＝12, band＝72。
(A)The more you run at high altitudes
One or two, in blue suits, might have been bank officials. Others were clearly working men.
衡量一个人价值的标准是什么？如果大家认定a person's worth is based on how much he or she produces，那么大家就会得到这样的结论：the more we do, the more we're worth；而对于这样的态度，大家考生知道，应该是反对的，因为有fall prey to the misconception这类的字眼提示，大家应该寻找另外的标准。本文编辑寻找到了quality这个标准，并且在第一句话就轻松地“亮剑”，好！
E选项也违背了大家以后要讲到的一个SAT重要原则，即：能用主动语态，不要用被动语态，就是说，主动语态优先原则。
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