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放大字体  缩小字体    更新日期:2024-12-10 19:33  来源:濮阳托福培训学校  编辑:张老师  浏览次数:170
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然后要引导拼读,避免音标学习停留在只会读音标,不会拼单词的水平上:首先引导学生根据元音音标的个数划分音节;然后引导学生分别对每个音节进行拼读;认识重音符号和次重音符号并引导进行轻重音上的朗读练习。

同时,还可以教授给学生词典中单词的排序方法,并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述:学习音标就是要学会在遇到新单词时,能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词,并对该单词的音标进行拼读,学习新单词。

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【记】词根记忆:ad(坏)+vers(转)+e→往

【记】发音记忆:“产品”→冠军是付出无数汗水后的“产品”

【例】This apparatus has been thoroughly tested. 这套设备已全面测试过了。

【例】The Geneva Bistro is always a popular place in this area. 这家杜松子酒馆在这一带很受欢迎。

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【记】词根记忆:acro(高)+bat(走)→高空走的人→杂技演员

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【例】You should read things that appeal to you. 你应该阅读一些让你感兴趣的东西。

这说明,现在人们使用的书面语越来越口语化。It shows people are increasingly writing in a register somewhere in between spoken and written English.中国常见翻译是大家的中国雇员翻译的,更加口语化。Chinese common translation is the interpretation from a mainland Chinese speaker.“X就X”格式是生活中常见的一种口语化的格式。\"X Jiu X\" form is an ordinary spoken language often used in peoples daily life.译者和修辞顾问们努力想达到的,就是文体要清楚而自然&新国际版圣经使用的英文必须口语化而非习语化,现代化而非时代化;Concern for clear and natural English-that the New International Version should be idiomatic but not idiosyncratic, contemporary but not dated-motivated the translators and consultants.

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  大家学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.

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1.定冠词的用法

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注意:by far通常用于强调高级。用于比较级时,一般放在比较级的后面,如在前面,应在二者中

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not

【记】词根记忆:at(加强)+tempt(诱惑,考验)→试图引诱别人

【例】Leon devoted his life to studying the human anatomy. 利昂毕生致力于研究人体剖解学。

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