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2024商丘高中物理补习班

放大字体  缩小字体    更新日期:2024-12-14 05:50  来源:商丘高中物理培训机构  编辑:张老师  浏览次数:694
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资讯标题:2019商丘高中物理补习班

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2019商丘高中物理补习班

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课前复习是课堂教学中一个重要环节,它是课堂教学的开门砖,此环节运用是否得当将关系到一节课的成败,它复习的不一定是上节课的学习内容,而是要复习与这节课的内容相关的一些问题,在学习到勾股定理的逆定理时,先复习勾股定理的内容,再求以线段a、b为直角边的直角三角形的斜边c的长:①a=3,b=4②a=2.5,b=6③a=4,b=7.5;再以上述a、b、c为边的三角形的形状会是什么样的呢?在复习旧常识的基础上,通过高调换命题的条件和结论,巧妙地过渡到本节课的课题,使学生对所接受的新常识衔接流畅、自然。这样不仅使学生复习巩固旧常识,同时使学生不知不觉地接受了新常识的学习,消除了学生对学习新常识的恐惧和陌生心理,及时准确地掌握新旧常识的联系,达到“温故而知新”效果。

通过分析归纳,培养学生创新思维

一、要养成预习的习惯

2初中数学学习的方法心态

相信学生,师生互动


2优化数学课堂教学策略(1)教师要把“教”建立在学生“学”的活动中。

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

补救性原则

拓宽学习空间

段落中心句

刚上初中,部分同学会因为小学的印象觉得常识特别简单,自己都会,就不够认真对待,靠自己小聪明应付,但初中课程特别是数学,难度开始加深,偏重抽象思维,逻辑推理,要学好并不轻松。要清楚认识到:小学和初中有很大的不同,要去了解这些不同,并要有足够的心理准备和应对策略。特别是关于计算题,同学们都觉得简单,做错的原因都归结于不小心,马虎了。其实马虎就是一种能力欠缺。

发展学生学习兴趣,培养学生学习信心,用课余时间和学生谈心,激发学生学习积极性,挖掘学生学习闪光点,对学生表扬、激励和鼓励,让学生找到学习的信心,深入细致做好学情分析,采取不同对策,转化学生,共同分析,查找原因,解决问题,克服障碍,树立信心,补上差的功课,做好思想沟通,跟踪辅导,反馈工作,笑对人生,找准目标,建立和谐的师生关系,润滑培尖补差的师生关系。在课外辅导和作业批改中渗透培尖补差

通过这些活动,使孩子们口、手、耳、脑并用,自主地钻入到数学常识的探究中去,让时间从孩子们的生活中伶伶俐俐地变成数学常识,形成了数学概念。同时也让学生充分展示自己的思维过程,展现自己的认识个性,从而使课堂始终处于一种轻松、活跃的状态。

及时复习是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念常识体系的理解与记忆,将所学的新常识与有关旧常识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新常识由“懂”到“会”。

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