“在经济发达的国家，比如美国管理会计与财务会计人员比例为90%:10%;日本这一比例为80%:20%;而在中国，这个比例是10%:90%。只有不到10%的会计人员可以充当管理会计的角色。在大家的接触的大量案例中，许多非财会人员都在加入管理会计能力素质提升工程来学习。
继续教育实行学分管理制，从24分上升到90学分新规：第十六条 会计专业技术人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。新政明确规定，会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。
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前几天刚刚背完的东西又忘得一干二净而中级会计教材的层次又比较高就认真的做完它说明考生回答问题不得要领毕竟整理笔记的目的就是加深印象
会计学校 常年进行全日制会计培训，通过短期强化培训，让学员掌握财会技能，考取会计证，轻松上岗，他们在自己的工作岗位发挥着骨干作用。
