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2、取得本专业或相关专业硕士学历毕业证后，从事本职业工作3年以上；

包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。

⒉特殊能力测验：测量个人的特殊潜在能力，为升学，职业引导以及一些特殊工种人员的筛选所用。

右半球空间知觉优势

情绪是与个体受到生活环境中的刺激时各种需要是否得到满足而产生的直接反应,持续时间短,其稳定性带有情境性,伴有明显的生理功能变化和外部表现.

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婴儿自我的发展

视觉技能视觉集中、视觉追踪运动、颜色视觉、对光察觉、视觉敏锐度

(1)理论常识综合考试采用闭卷笔试，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成绩采用百分制，达60分以上者为合格。

１、观察法：在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律和方法。

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写案例题时，先把每题要点分项写出，再详细补充细节，以免时间不够导致案例题做不完，前功尽弃，同时每个小项前标注1，2，3，4等，可以条理清楚，便于阅卷老师找点给分，要尽可能避免一题一大段的答案，

黏液质：神经过程的特点是：强、平衡、但不灵活、感受性低，耐受性高，举止平和，行为内向，头脑清醒，做事有条不稳，踏踏实实，易循规蹈矩，注意力集中，稳定性强，不善言谈，交际适度。

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A思维形式障碍包括：思维的量和速度的变化、思维联想过程的障碍、思维逻辑障碍。

母亲在就有安全感，对外界积极反应。

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（1）个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程。

脊神经：３１对，分管颈部以下身体相关部位的感觉运动。

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