课程标题:2019年苏州学商务英语口语哪个培训学校好
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70. Any thing else? 还要别的吗?
26.Did you manage all right?你都好了吗?
2. How long will you stay in China?
比如《新概念英语》就是模仿练习的好材料。这种模仿练习在初期要强化,而在能够自然运用这种语音语调之后也要经常回过头来再模仿。一句话,将模仿进行到底。
64. Do l have to 非做不可吗?
其次,采用灵活多样的形式培养口语交际能力。活动是小学生喜闻乐见的形式。我根据学生的心理特征,精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏,游戏结束后,引导学生回答问题:游戏开始时大家做了什么,过程怎么样,结果怎么样,你觉得哪部分最有趣,为什么有趣,观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。
expensive 后面修饰货物, 而非价格这个单词。
The firm has provided me with a car.=The firm has provided a car for me. 企业提供给我一辆汽车。
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初次见面商务英语口语(三)
二、主动创造环境进行口语训练。
在作听力练习时,可以作些简单的笔记,例如人名,地名,,年龄,职业,数字等以便地理解材料.当然还要以听为主.
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A person; usually used in place of a name.
249. I develop films myself. 我自己冲洗照片。
大家有那么多的新奇经历!
164. He can hardly speak. 他几乎说不出话来。
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