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课程标题：苏州学雅思的学校
苏州平江区雅思是苏州平江区雅思培训学校的重点专业，苏州市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，苏州平江区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
苏州平江区雅思培训学校分布苏州市沧浪区,平江区,金阊区,虎丘区,吴中区,相城区,常熟市,张家港市,昆山市,吴江市,太仓市等地,是苏州市极具影响力的雅思培训机构。
如果非要举知道。
从句意上看应该是两个人之间做比较，
The program deals with subjects as diverse as pop music and Beijing Opera.
Many a student is…
修饰形容词，副词用increasingly.注意没有growingly这种形式。
（C）x＋y＝30 0.35（x＋y）＝6
在该句中，由于第二个主语“the air inside the room”过长，故把该主语后的助动词does调到了主语前面。
但是不可以矫枉过正，字体过大或间隔太大都会让人一眼看出你是为了增大篇幅而有意为之，这样反而弄巧成拙。
How many more minutes does it take machine A to produce 32 chairs than it takes machine B?
分析：由题意，可联立方程组
次反问，一串反问都行，就是不要到处都是疑问）；第三句话，明确编辑的观点：There are many things people do or say in their everyday lives that contradict this supposed desire for honesty（生活中有很多人们并不追求真实的例子）。
(E)created or to profit
当one前面有the only等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词也要与 one保持一致而取单数形式。例如：
6．He is the only one of those workers who is able to do this job．他是那些工人中能做此工作的人。
二、名词性从句的主谓一致
主语是名词性从句（常用what，whatever，when，where，why ，how，that，whether等引导放在句首）时，动词通常用单数形式。例如：
1．What I am most interested in is American movies．我最感兴趣的是美国影片。
(B)were absent so often that I were afraid she might be
另外，在举例结束后，编辑把自己的thesis statement重复了一下，以加强该例子和中心论点之间的联系（Surely, this is a valuable thing to come from a horrible failure）。
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An essay in this category demonstrates developing mastery, and is marked by ONE OR MORE of the following weaknesses:
用圆（内部区域）表示集合及其关系的图形。
分析：
Leadership and learning are indispensable to each other
主张领导力及学习是互不相隔的。
Building new leadership to work toward stopping the disease
建立新的领导力以结束疾病。
The hierarchical taxonomy of leadership personality traits
领导力人格特质的层次结构研究
On leadership of the managers in the organization at the basic level
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