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苏州平江区雅思培训学校

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最后更新:2024-12-15 05:32:14        浏览次数:468        返回列表

资讯标题:苏州平江区培训雅思

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苏州平江区培训雅思

苏州平江区雅思培训学校分布苏州市沧浪区,平江区,金阊区,虎丘区,吴中区,相城区,常熟市,张家港市,昆山市,吴江市,太仓市等地,是苏州市极具影响力的雅思培训机构。

②省略if的虚拟结构

“It\'s not only a way to gain knowledge to improve yourself, but also a way to slow down your pace of life, ” explained Zhou Yunqing, a Wuhan University sociologist.

【例】The Aeronautics Building is on the left side of the university campus. 这所大学的航空学大楼位于校园的左侧。

['dpt]vt. 采用,采取;收养

等等

  B: I am the new guy of Sales Department. My name is Tom. Glad to see you.

Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.

A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/送花ouldn’t

随着近年来生活节奏的加快,人们不希翼在在吃早饭或午饭时浪费时间,除非是有商务聚餐或家庭聚会。

【记】词根记忆:circ(圆,环)+us→环形广场

ann- 年annual(a. 每年的)

【例】Sustainable development is to attain a perpetual balance between population, economic growth and the environment. 可持续发展就是要达到人口、经济增长和环境三者之间的永久平衡。

Nunan认为,任务一般有五个部分组成:

(1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入:输入材料可以是文字材料,如课文或对话,也可以是非文字材料,如图画,或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式:参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

[kl:k]n. 办事员;职员

blunt

We find what causes the animals to be endangered.

这个时候,很多人要转场定居直到春天,那些还循着传统游牧生活节奏的人们尤其如此。

[bid]n./vt. 出价;投标

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